一年级仿写拟人句小蜜蜂
1、不是拟人句。
2、蜜蜂和蝴蝶在青草间飞来飞去，他俩说着笑着，在约会呢！
3、他们在操场上飞舞练习，互相帮助，培养团队合作精神。蜜蜂学校是一个充满活力和快乐的地方，小蜜蜂们在这里茁壮成长，为将来的蜜蜂社会做好准备。
4、蝴蝶蜜蜂在花丛中飞来飞去地玩耍着。
5、蝴蝶、蜜蜂好似花仙子
6、蝴蝶、蜜蜂在花丛中唱着欢快的歌，飞来飞去。
7、秋天的落叶像一层厚厚的毛毯一样包裹着大地。
8、拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。
9、蝴蝶、蜜蜂在花丛中像小姑娘一样迎风翩翩起舞。
10、拟人句就是通过想象把事物当作人来写，仿写句子时，只要把人的动作行为、思想感情放到事物身上，再注意句式的一致即可。
11、每天都有丰富多彩的课程，让他们成为优秀的蜜蜂。
12、蝴蝶、蜜蜂轻盈的身子在花丛中不断的跳舞。
13、一群可爱的小蜜蜂在花丛中飞来飞去追逐打闹，有的甚至玩起了捉迷藏的小游戏。
14、辛勤的蜜蜂不停地采蜜。勤劳的蜜蜂为人类酿造甜蜜。
15、在蜜蜂的学校里，小蜜蜂们忙碌地上课，听着花朵老师的讲解。他们认真学习采蜜技巧、舞蹈语言和蜂巢建造。
16、蝴蝶蜜蜂本身就具有在空中飞行的能力，描写它们在花丛中飞来飞去不应该属于拟人句。
17、一群勤劳的蜜蜂在花丛中辛苦的工作
18、春天像个害羞的小姑娘一样，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
19、蝴蝶、蜜蜂在花丛中快乐的跳着舞。
20、拟人句能增强语言的美感、表现力，使句子更生动、形象。还能强调对这一事物的喜爱之情。
21、老柳树摇着嫩脆脆的树枝。
22、蜜蜂听到的拟人句怎么写蜜蜂听到主人的话很伤心。拟人句就是根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。
23、注意拟人不是比喻，不能把拟人写成比喻。它们的区别是：拟人是把物当作人来写，赋予人的思想感情。比喻是把一个事物比作另一个事物，两者有相似之处。
24、蝴蝶、蜜蜂如舞者般在花丛里飞来飞去。
25、小蜜蜂穿着金灿灿的衣服。
26、拟人是一种修辞手法，把物当作人来写，赋予物以人的动作行为或思想感情。用拟人修辞使人的感情得到更为充分的抒发；也把事物写得生动活泼，让读者感到亲切有趣。
27、小蝌蚪摆着黑黝黝的尾巴。
28、仿写：大公鸡扇着金灿灿的翅膀。
29、蝴蝶、蜜蜂在花丛中高兴的飞来飞去。
30、蝴蝶蜜蜂在花丛中飞来飞去，忙碌地工作着。
一年级仿写拟人句小蜜蜂
31、萤火虫闪着亮晶晶的灯笼。
32、拟人句仿写：1，花儿绽开了红彤彤的笑脸。2，迎春花吹起了金灿灿的小喇叭。3，稻子低下了沉甸甸的脑袋。
33、改为一拟人句：
34、蝴蝶、蜜蜂欢快地在花丛中翩翩起舞。
35、般的在花丛中翩翩起舞。
36、滚滚的长江像一条永不停息的长龙一样流向大海。
37、拟人句是指:将其他物体用人的行为来描述。
38、小蚂蚁穿着黑乎乎的外套。
39、蜜蜂像辛勤的园丁一样，在花丛中采蜜。
40、“小水珠眨着亮晶晶的眼睛。”可以仿写为：
41、荷花姑娘身着粉红色的衣裙，在池塘里迎着风儿跳起舞来。
42、小水珠眨着亮晶晶的眼睛。
43、写拟人句可以从这三方面入手，一、可增加人的称呼，如把柳树称为柳树姐姐；二、可以改变名词的说法，如柳枝，可以说成是柳树的头发；三、可以用人做的事来代替句中的动词，如柳枝在微风中舞蹈。当然写拟人句还应看要求，如果是根据给的例句仿写，那应该仿照例句拟人的方式来写，看看例句是从哪方面拟人的，这样仿写的拟人句才会符合要求。
44、小蜻蜓拍着圆滚滚的肚子。
45、中秋节的月亮像圆盘一样，引起了人们的无限遐想。