课文点评好词好句
1、朗读，是把文字转化为有声语言的一种创造性活动。是一种出声的阅读方式，它是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功，就语文学习而言，朗读是最重要的。朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手段。它有利于发展智力，获得思想熏陶。朗读有助于情感的传递。
2、开头打动人心，具有真情实感。
3、声音洪亮、圆润，朴实明朗。
4、情感处理恰到好处，表现不瘟不火。
5、孩子背的流利，表达的比较清楚
6、忠实原作品，已掌握朗读基本技巧。
7、语音标准规范，语言生动形象。
8、孩子在家里背书极其不认真，总是爱耍小聪明，像蒙哄过关，这是非常不好的。马虎，不认真，是学的还不够扎实，希望儿子引起高度重视，不能再这样下去了。
9、读得真好！准确、流利，还很有感情
10、普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。
11、课前预习，讲小故事导入新课，比较新颖，调动孩子们的积极心，学习的热情高涨，这种讲课方式，今天算是领略了，给你点赞。
12、态势神情
13、示例四：
14、表情适度、得体，自然大方。
15、这段话并不好读，xx同学竟能读出激昂、自豪的语气，不愧是我们班的朗读高手！
16、形容朗读读得好的成语：声情并茂、生动传神、绘声绘色、抑扬顿挫、波澜起伏、感人肺腑、铿锵有力，婉转悠扬。
17、你的朗读节奏把握很准，抑扬顿挫，起伏有序。
18、文章语言生动丰富，可读性强。
19、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
20、整体来说孩子背诵得很认真，但是还是有些浮躁的小毛病，希望在老师和同学的帮助下，积极参加学校的各项活动。轻松学习，快乐成长。爸爸妈妈相信你一定会取得更大进步。
21、整节课讲下来让人感觉很好，思路很明确，观点清晰，是一节不错的课。
22、老师在这节课上改变了原来旧课堂的那种过于强调学习、死记硬背那种机械式的训练，让孩子们主动参与进来、乐于探究、勤于动手的学习方式，也是不错的。
23、表达恰切、充分，生动自如。
24、答：1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
25、示例一：
26、文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
27、整体来说孩子背书很认真，但是效率有点低，希望孩子能更灵活一点，找到好的背书方法。克服缺点，取长补短，还要继续保持。
28、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生美好的印象。
29、开头出手不凡，吸引读者。
30、提高课堂教学效率的出路，在某种意义上来说，就在于真正发挥学生的主观能动性。因为学生在课堂上除了接受知识，还带着自身的情感。动机需要等一并投入了课堂，他们是一个个活生生的个体。
课文点评好词好句
31、这是一堂知识性、思想性、艺术性完美结合的导入，一定会拨动学生的心，为整节课的顺利进行打下完美的基础。
32、吐字准确、有力，清晰流畅。
33、示例二：
34、如果还想写，还可以写：已背诵，较为流利，需要进一步加强。
35、语言表达
36、在课堂上，他们除了与教师交往以外，还有与同伴之间的相互交往。
37、节奏分明、适度，变化有序。
38、这节课非常有特色，整节课没有一句废话，让人听后立马就会明白整节课的重点，这样更利于孩子们的学习。
39、因此，学生课堂学习远不只是学习知识，还有提高自己的能力学习审美情操培养个性等
40、孩子背书比较爱走神，效率不太高。不过在我的再三提醒下，已经好了很多。因为贪玩背书有时完成的比较马虎。曾尝试让自己完成自己检查，可结果不怎么靠谱，独立自主能力较差。希望老师在学校能多费心监督。
41、你的朗读声音清晰，字字珠玑，委婉动人，很好地打动了听众
42、示例五：
43、示例三：
44、景阳冈武松打虎，金圣叹点评太阳落山
45、这节课讲得非常好，结合教材还讲了课外的知识，调动了孩子们的积极性，最大的亮点就是能吸引孩子们的注意力，这也是当前最为推广的一种方式。
46、姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容何思想感情，渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。
47、而且朗读中，可以让某个字突出出来，让人更加能理解读的文字的意思。
48、朱熹要求学生从小养成正确朗读的习惯，还要求读书必须逐字逐句透彻理解，进而深入体会，反复揣摩。
49、这节课老师做得非常好，调动了孩子们的积极性，感觉不是来上课的而是把上课当做了一场游戏，这种讲课方式很新颖值得推广。
50、孩子背书很认真，几乎不需要家长监督就能很好地完成。希望孩子能继续保持，要养成谦逊、质朴、善于和乐于察纳雅言的习惯。要保持强烈的对知识渴求和吸纳的态度，认真背书。
51、以鼓励为主!首先肯定他(她)考的好的部分,相信他(她)并引导他(她)在今后的学习中查漏补缺,同时也告诉他(她)只要努力了,是完全可以取得好成绩的
52、你的朗读声情并茂，极富表现力，把作品的思想感情都表现出来了。
53、这节课的导入很新颖，有趣味性、启发性，学生的学习欲望很强烈，一下被调动起来了。
54、授课老师思路清晰语言流畅安排合理效果良好。给我的感受是备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性。处理好智能培养与情感教育的关系，着眼于全面素质的落实。
55、答：夸奖朗读得好的评语：
56、老师的讲课方式，决定了孩子们的听课效果，今天这节课就不错，充分利用教学资源将本节课讲得活灵活现，这也是这节课的一大亮点。