"写几个比喻句,来论证学习需要积累，坚持，专一"
1、释义：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
2、勤学苦练[qínxuékǔzh]
3、出处：《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股。”《太平御览》卷三百六十三引《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休，及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。后为当世大儒。”
4、勤奋好学的人像火一样燃烧着对知识的渴望和追求，像草木一样茂盛着自己的才华和能力。
5、坚持不懈：持到底，毫不松懈，形容学习做事持之以恒，比喻有恒心，有毅力。
6、论:贵在积累善-德-得神明学习的方跬步一跬步-无以至千里法、态度:
7、专心致志
8、出处：《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”
9、释义：致：尽，极；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。
10、释义：刻苦：下苦功。下苦功，深入研究
11、《劝学》还用“骐骥”和“驽马”作对比，通过“一跃不能十步”和“十驾功在不舍”的比喻，强调坚持不懈才是成功的关键，“锲而不舍，金石可镂”、“锲而舍之，朽木不折”这两个生活中常见事例的喻义，更说明了只要坚持不懈，学习中再大的难关也可以攻克，否则只会一事无成。最后，《劝学》用蚯蚓“无爪牙之利、筋骨之强”而能“上食埃土，下饮黄泉”与“螃蟹”的“六跪而二螯”却“非虵蟺之穴无可寄托”作对比，阐述了学习需要用心专一而切忌浮躁，只有踏踏实实、专心致志地学习，才会收到理想的效果。
12、出处：西汉·刘向《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。”东汉·班固《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”
13、比喻论证句:比喻论证句:土-山一兴风雨积水-渊-生蛟龙积结论:结
14、释义：比喻只要有决心，肯下功夫，多么难的事也能做成功。
15、释义：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。
16、详细解释：
17、出处：《祖冲之》：“敢于推翻前人的错结论，表现了古今杰出科学家所共有的刻苦钻研、坚持真理的精神。”
18、幼学壮行
19、本文在写作上的明显特点是多用比喻，以喻代议，寓议于喻，既形象不枯燥，又增强了文章的说服力，另外，全文语言句式散偶相间，节奏感强，亦有参差错落之美。
20、照萤映雪：利用萤火虫的光和白雪的映照读书，形容刻苦地读书精神。
21、像火一样燃烧的热情和动力，能够推动我们不断地追求知识和进步，让我们在学习和工作中取得更好的成果。
22、悬梁刺股[xuánliángcìgǔ]
23、凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
24、在汉字成语中，比喻勤奋好学的成语有很多，其中常见的四字成语就有：废寝忘食，悬梁刺股，手不释卷，凿壁偷光，孜孜不倦，刻苦学习等等。
25、孜孜不倦
26、出处：唐·韩愈《进学解》：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”
27、答：学而不厌。
28、出处：《孟子·告子上》：“夫今弈之为数，小数也，不专心致志，则不得也。”
29、刻苦钻研[kèkǔzuānyán]
30、镂蚓-食埃土饮黄泉贵在专一蟹一寄托蛇鳝之穴
"写几个比喻句,来论证学习需要积累，坚持，专一"
31、这个成语的延伸意义是，勤奋好学是成功的关键之一。
32、荀子如此重视学习,与他的思想观点密切相关.他认为“人性恶”,但后天环境可以改善这种本性,而学习就是改善的重要途径.
33、天道酬勤[tiāndàochóuqín]
34、释义：心里很专一；注意力集中。致：极尽；志：心意；志趣。
35、孜孜不倦[zīzībùjuàn]
36、《劝学》开篇用“青出于蓝”和“冰寒于水”两个比喻启迪人们，学习可以提高自己的学识水平，使人进步。用木为轮的比喻告诉人们，学习可以改变人的现状。用“木受绳则直”、“金就砺则利”的现象，告诉人可以通过广博地学习和经常地反省自己，达到“知明而行无过”的修养。接着，又用“登高而招”、“顺风而呼”、“假舆者”和“假舟楫者”四个事例设喻，告诉人们：人借助于学习，可以取得很大的进步，从而使人们深刻地认识到学习的重要性。
37、出处：明·郑之珍《目连救母·四·刘氏斋尼》：“好似铁杵磨针；心坚杵有成针日。”
38、它的意思是像火一样燃烧，像草木一样茂盛。
39、释义：业：学业；精：精通；于：在于；勤：勤奋。学业精深是由勤奋得来的。
40、废寝忘食：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。
41、发愤图强[fāfèntúqiáng]
42、学习总感到不满足。形容好学。厌：满足。
43、闻鸡起舞[wénjīqǐwǔ]
44、鸡鸣而起
45、铁杵磨针[tiěchǔmózhēn]
46、释义：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。
47、学而不厌、韦编三绝、囊萤映雪、专心致志、勤学苦练、闻鸡起舞、全神贯注
48、孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。通常指教师或学生工作或学习勤奋不知疲倦。
49、勤学好问[qínxuéhǎowèn]
50、凿壁偷光[záobìtōuguāng]
51、闻鸡起舞
52、释义：形容刻苦学习。
53、发音xuéérbùyàn
54、勤学苦练：表示勤奋、认真学习，刻苦训练。
55、废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力学习。
56、圆木警枕
57、释义：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。
58、对学习要有正确的态度和方法。对此，《劝学》中首先用“积土山”和“积水成渊”这两个在日常生活中常见的自然现象设喻，引出“积善成德”、“神明自得”、“圣心备焉”的结论，从正面告诉人们在学习过程中“积累”的重要作用。只有不断积累，才能获得渊博的知识，达到崇高的精神境界。接下来又用“不积跬步”和“不积小流”设喻，从反面告诫人们如果不积累，就会“无以至里”，“无以成江河”，从而无法达到远大的目标。这一正一反，生动形象，深入浅出，充分说明了在学习过程中应该注重不断地培养道德品质，不断地积累知识。
59、废寝忘食[fèiqǐnwàngshí]
60、释义：勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。
"写几个比喻句,来论证学习需要积累，坚持，专一"
61、《劝学》的中心论点是文章的第一句话“学不可以已”.它包含两层意思,一是学习意义重大,所以不能停止；二是要想学有所得,学有所成,就必须不停地学习.
62、发愤图强：指下定决心，努力谋求强盛或学习进步。也指下定决心力求上进的情况。
63、释义：发愤：决心努力；图：谋求。决心奋斗，努力谋求强盛。
64、荀子认为人的本性是“恶”的,但学习可以使人由“恶”变“善”,因此,他强调“輮”的作用.通过这个比喻,说明即使原来是地地道道的“不善”之人,经过学习,也可以“改变”成完全合乎道德规范的人.这显然是对学习者更大的鼓励.至于文中阐述的要重视学习以及学习必须“善假于物”、逐渐积累、持之以恒等见解,就是在今天,对我们来说,也还有一定的启发作用和借鉴意义。
65、释义：认真学习，刻苦训练。
66、只有不断地学习和努力，才能取得更好的成绩和更大的进步。
67、不积小流一小流无成江海学习需要骐骥一跃不能十步用心积累、驽马不舍
68、出处：《尚书·君陈》：“惟日孜孜，无敢逸豫。”《后汉书·鲁丕传》：“性沉深好学，孳孳不倦。”《三国志·蜀书·向朗传》：“乃更潜心典籍，孜孜不倦。”
69、专心致志：意为用心专一，聚精会神，丝毫不马虎，把心思全放在一件事上。形容非常认真地去做某件事。多指在学习上认真。
70、当今社会，瞬息万变，学习与个人的生存和发展、与国家和民族的兴衰荣辱已紧紧连在一起。怎样搞好学习，《劝学》为我们提供了很好的经验。
71、成语有：凿壁偷光
72、能十驾贵在坚持坚持不懈、锲而舍之朽木不折专心致志锲而不舍金石可
73、释义：在墙上凿开一个小孔；偷借邻家的灯光读书。形容在艰苦的条件下仍坚持刻苦学习。
74、悬梁刺骨[xuánliángcìgǔ]
75、出处：孙先生在那次聚会上谈得并不多，只泛泛地谈到了中国积弱太甚了，应该发愤图强，彻底革命。何香凝《孙中山与廖仲恺》
76、出处：南朝·齐·王融《曲水诗》序：“犹且具明废寝，昃晷忘餐。”
77、学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。自古以来，人类就崇尚学习。因此，诞生了许多关于学习的经典，既有“囊萤照读”、“画灰练字”、“悬梁刺股”等讲述刻苦学习的感人至深的故事，也有“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“读万卷书，行万里路”等强调学习重要性的警句格言。特别是荀子关于《劝学》的短文，不仅论述了学习的重要意义，还劝导人们要以正确的态度和方法学习。尽管距今已有2000多年，但读起来依然令人回味无穷，深受启迪。
78、先秦·孔子《论语·述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
79、如火如荼2.这个成语形容一个人学习或工作非常勤奋，充满热情和动力。
80、释义：上天会按照每个人付出的勤奋，给予相应的酬劳。多一分耕耘，多一分收获，只要你付出了足够的努力，将来也一定会得到相应的收获。正所谓：“机会留给有准备的人”，唯有努力了才有可能抓住机遇，由于世事难料，故努力了不一定成功，不努力肯定不会成功。
81、业精于勤[yèjīngyúqín]
82、聚精会神：指集中注意力地看。形容专心致志，注意力高度集中的样子。
83、出处：宋·朱熹《朱子语类·论语》：“它而今是勤学好问，便谥之以文。”
84、出处：《晋书·祖逖传》：“中夜闻荒鸡鸣，蹴琨觉，曰：‘此非恶声也。’因起舞。”
85、映雪读书：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。
86、出处：老舍《文艺学徒》：“在他的一幅作品里，四妙咸备，样样表现着他终生勤学苦练、奋斗不懈的精神。”
87、专心致志[zhuānxīnzhìzhì]
88、出处：《周易》中的卦辞
89、《劝学》通过对学习意义、作用、态度的论述，使读者认识到学习的重要性，勉励人们努力学习，并能懂得学习必须坚持不懈、用心专一的道理。
90、所以，勤奋好学是一种宝贵的品质，对于个人的成长和发展非常重要。
"写几个比喻句,来论证学习需要积累，坚持，专一"
91、《劝学》中说明学习本质的句子：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。