仿写两个设问句
1、桌上的饮料是谁买的？原来是妈妈买的。
2、将要表达的陈述句转换成疑问句，然后将疑问词去掉，即可得到设问句。
3、例如：利用疑问词“谁”和助动词“是”，构建设问句“谁是你的好朋友？”
4、利用反问的方式构建设问句。
5、是的，是我家的宝贝。
6、仿写的话可以这么写：难道他不热吗？不，他已经热得满头大汗了。
7、是谁来饮酒喝茶？当然是朋友。
8、为什么小鸟会飞呢?因为它有翅膀。
9、设问句是一个语法名词，自问自答，以引导读者注意和思考问题。例如：是谁带领我们过上了幸福生活?是伟大的中国共产党。再比如：你问我喜欢我的家乡吗？当然喜欢，无比喜欢。
10、仿写设问句是指模仿已有的设问句所写的设问句，它与所仿写的设问句，除了内容可以不同之外，句式必须相同，字数也要相同。
11、是谁来好吃懒做？当然是猪八戒。
12、仿写分为显性要求和隐性要求。
13、既然时间是最宝贵的财富，那么珍惜时间，合理地运用时间就很重要，如何合理地花费时间，就如同花钱的规划一样重要，钱花完了可再挣，时间花完了就不能再生，因此，更要利用好你的时间。
14、是谁来难以言状？当然是外星人。
15、下雨过后一定会有彩虹吗？
16、答案是这题根据题目意思就是造句，造两个和题目是谁来呼风唤雨一样的设问句。比如1、是谁拿走了我心爱的绘本？
17、这是一朵什么花？原来是月季。
18、如果你不能很好地珍惜时间，那么就看看对手那在不停地翻动书页的手吧。
19、珍惜时间会让你做时间的主人;珍惜时间会让你的人生变得绚丽多彩。
20、例如：陈述句“这个苹果很甜。”，利用比较的方式构建设问句“这个苹果是不是比那个更甜？”
21、伟人与常人最大的差别就在于珍惜时间。
22、仿写设问句，看似简单，其实有一定的综合性。它往住涉及语法结构，表达方式，语意连贯，修辞应用，风格谐调等许多方面，
23、今天天气好吗？挺好的。
24、内容要协调一致前后呼应，句式要统一，修辞要相同，字数要相等或大致相等
25、是谁来笑逐颜开？当然是好运来！
26、是谁偷偷的送给我一盒精致的粉红色的糖果？
27、利用疑问词和助动词的组合，构建设问句。
28、不一定的，天空特别明亮的时候彩虹出现的机会多点。
29、是谁来天开云动？当然是宇宙飞船。
30、例如：陈述句“你不喜欢吃火锅。”，利用反问的方式构建设问句“你难道不喜欢吃火锅吗？”
仿写两个设问句
31、设问句的特点就是自问自答，比如：难道他不饿吗？不，他已经饿得前胸贴后背了。
32、怎样才能做到珍惜时间呢?那就要勤勉了，不让一天闲过，每时每刻做些有用的事，戒掉一些不必要的行动，这样你才会成为时间的主人，时间也才会对你微笑。
33、珍惜时间可以使生命变得更有价值。
34、是谁来呼风唤雨？当然是人类。
35、我们必须在三点前完成这项工作吗？对比须完成。
36、例如：陈述句“他很高兴。”，转换成疑问句“他很高兴吗？”去掉疑问词“吗”，即得到设问句“他是不是很高兴？”
37、是谁来枪林弹雨？当然是敌人。
38、仿写设问句就是根据题目所出示的例句，来仿写设问句。
39、一个年轻人不珍惜时间这样做对吗？这样做是不对的，因为幼不学老何为。就是说一个人年轻的时候不学习，没有掌握一定的知识，技能到了年纪大的时候就不会有所作为。
40、小猫喜欢吃鱼吗？是的，小猫喜欢吃鱼。
41、小明是我们班的学生吗？是，他是我们班的同学。
42、这是你家的宝宝吧？与你长得真像！
43、你知道这个是什么吗?这是我爸爸给我买的数码相机。
44、是谁每个周末把我的校服，写字，袜子都洗得干干净净？你会吗？我写出来了，。发布出你的答案。
45、小丽是大家的好朋友吗？她的确是大家的好朋友。
46、是谁来愁眉不展？当然是坏消息。
47、这是一道关于仿写设问句的语文作业题目。在小学三年的语文学习中我们已经学习了各种句型的写法。知道了设问句就是一种自问自答的形式。那么，根据已学知识，仿写设问句如下：1.你喜欢看雪景吗？是的，我喜欢看雪景。
48、良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖，书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高。
49、利用比较的方式构建设问句。
50、珍惜时间就是珍惜生命，生命对于每个人都很重要，我们每个人都应好好地珍惜时间，创造自己的生命价值。