四年级下册第9课仿写一首小诗
1、微风吹拂着，
2、你定懂诗，
3、因为在这一课的教学中，老师要求学生仿写古代诗歌《白桦》，并要求押韵，这是为了让学生加深对韵律和押韵的理解和应用。
4、繁星仿佛是无数的眼睛，
5、可以仿写植物的诗歌。
6、幼嫩的枝叶，
7、白亮亮的槐花。
8、在乡下的院中。
9、娇滴滴的花瓣
10、也让人们心中充满了感恩。
11、篇二：四年级现代诗仿写
12、对于仿写古诗，学生可以先学习原诗的意境，领会其中的情感与思想，然后抓住其中的核心，进行创新与发挥，同时注重诗歌的韵律、格律，力求言简意赅、行云流水，这样就能够完成四年级下册第九课的要求了。
13、麦苗们从土里探出了头，
14、你不张扬;
15、在微风中翩翩起舞。
16、春天来啦。
17、你却能把
18、地打开。
19、好似美丽的仙女。
20、一串串珍珠似的。
21、篇三：四年级现代诗仿写
22、有一颗银杏。
23、可以自创2.因为四年级下册已经学习了很多关于诗歌的知识和技巧，可以运用这些知识和技巧来自创诗歌。
24、等睁开眼睛
25、此外，押韵也可以提升文章的美感和幽默感，使得读者更容易产生共鸣和热情。
26、给小草穿上绿衣服，
27、金色的树叶。
28、你就出现两个
29、花朵上的蝴蝶，
30、好像比春天时更有活力。
四年级下册第9课仿写一首小诗
31、您好，繁星闪烁，如同一颗颗宝石，
32、毛绒绒的尖刺，
33、是谁教会了你作画，
34、大口呼吸。
35、带着向上的力量。
36、你可以选择喜欢的古诗进行仿写，在仿写过程中可以尝试用自己的语言和思想去表达，这样能够更好地体会和理解古诗的内涵和意义。
37、拆开你时，
38、挤在一起，
39、带着跳跃的脉搏。
40、在写植物的诗歌时可以从植物的外在形态、内在品质或与人类之间的关系等多个方面展开，尝试通过自己的语言和视角，表达出植物的魅力和自然之美。
41、春天来了。
42、定出自你手。
43、同时，可以参考其他优秀的诗歌作品，扩展自己的诗歌视野和创作能力。
44、不理你的时候，
45、它们默默地注视着我们，
46、你们的光芒，让人们感到温馨，
47、它们在诉说着人类的梦想，
48、是的，。
49、撒下令人陶醉的芬芳
50、湖面上荡起的涟漪告诉我，
51、在我的房间。
52、别人的话
53、仿佛撑开巨伞，
54、需要仿写古诗三首
55、那火红的太阳
56、补充包。
57、它们在夜空中翩翩起舞，
58、叮咚作响。
59、学生需要仿写古诗三首。
60、遮住火热的阳光。
四年级下册第9课仿写一首小诗
61、春已因你害羞，
62、植物是大自然的美丽构成之一，它们的形态和色彩都具有极高的艺术价值，是诗人们喜欢描绘的素材之一。
63、是你幻想时
64、梅雪才几时，又是春千树。
65、春姑娘踏着轻盈的脚步。
66、因为这是四年级下册第九课的要求，通过仿写古诗，可以提高学生的语言表达和创新能力，同时也能够加深学生对古诗文的理解和欣赏，培养学生的审美情趣。
67、和少年说：
68、锋利无比如宝剑。
69、柔中带刚如是它，
70、仿佛涂上深绿色。
71、同时，仿照绿写的诗歌也可以作为参考和启发。
72、在我的学校，
73、带着欢快的小曲。
74、身披铠甲如战士。
75、给你脱下衣服，
76、我就闭眼；
77、批了一身金甲。
78、我凝望着这些闪烁的繁星，
79、光彩夺目
80、蜜蜂在白花绿叶间采蜜。
81、那天上璀璨的明星
82、我们却能听出你的脉搏;
83、像是在讲述着万千故事。
84、对于四年级的孩子，可以选择一些简单易懂的植物，如向日葵、小草、玫瑰等，用简单朴实的语言来描绘它们的美丽与生命力，营造出美丽的意象和情感共鸣。
85、一直不在，
86、满目葱葱青山远，淡看斜阳路。
87、小河流动着，
88、屋檐下冒尖的小草告诉我。
89、柳树梳着细长的头发。
90、录下来。
四年级下册第9课仿写一首小诗
91、天空到处是你的笔迹;
92、在自创诗歌的过程中，可以尝试不同的诗歌形式和风格，表达自己的情感和思想。
93、鸟儿歌唱着，
94、[现]范祖名
95、你为春作了一首绝赞的小诗。
96、最纯洁天真的笑容
97、你不言语，
98、微风肯定在与你轻语，
99、仿佛涂上黄色。
100、散发着神秘的光芒，
101、秋天仿佛染了头发。
102、我才可以
103、也让我感到生命是多么的壮丽。
104、来到了人间。
105、它们让我感到自己是多么渺小，
106、金色的扇子随风舞蹈。
107、五颜六色的
108、篇一：四年级现代诗仿写
109、因为仿写古诗可以提高对古诗词的理解和创作能力，同时也是学习古诗词的一种有效方式
110、莫说花红莺燕好，寂寞年华误。
111、给大地穿上新衣，
112、百花园里的花，
113、森林里想起了溪流声，告诉我，
114、心中感到无限的美好和神奇，
115、我想（一）我想把小手,化作三秋桂子,飘香宇宙,连嫦娥也频频回望.我想把脚丫,化作潺潺流水,让母亲河永远载舟远航.我想把眼睛化作中秋的月亮,榕树下的孩子我想把身体化作肥沃的土地,让西北部的不毛之地,...
116、渐渐地，
117、都在窃窃私语，
118、默默地，
119、所有的花草树木，
120、你知道否，
四年级下册第9课仿写一首小诗
121、因此，在仿写白桦诗时，押韵是非常重要的，也是需要注意和掌握的。
122、有一盆仙人球。
123、蛋蛋的清香随风飘扬。
124、春天来啦！
125、漫天飞舞。
126、那大地的新衣，
127、一阵风吹来。
128、大地甘愿当你的宣纸。
129、也在守护着人类的希望。
130、别怪我看出了端倪，
131、“突破你自己！”
132、我们却能永远记住你的美。
133、[现]薛思琪
134、鱼儿也和蝌蚪说悄悄话。
135、活像一颗摇钱树。
136、让我重新回到了升级的世界。
137、不然你怎么懂得如此意境?
138、繁星，繁星，你们是如此美丽，
139、在我家院中。
140、有一株小花。
141、微小的种子，
142、你在每个路人的眼中留下了一幅精美的画;
143、天涯依依风，信不思无处。
144、你总是在我们
145、神奇又多彩。
146、披了一身碧衣。
147、再小心翼翼
148、有一棵槐树。
149、你们是夜空中最耀眼的明珠，
150、摘自网络。