英语学习为什么要区分泛读和精读，有什么理论根据吗?
与它相对比的有大学英语精读它们的区别在于：精读要求相对要高，难度较之要大。在学校的时候，精读课程是要求文章中的每个单词都弄懂，然后还要背下来，每个句子，老师都会分析结构而泛读只要求了解文章大意即可。 它的作用在于通过广泛阅读文章，增强我们的阅读能力，增长见识！泛读(Extensive Reading),顾名思义, 就是快速阅读, 不追究文章深刻的内涵, 只追求在最短时间内读懂文章大意, 通常考试形式是阅读理解, 有从文中找词填空, 文意理解, 作者观点揣测等等... 总体来说比精读(Intensive Reading)容易, 但是这是一种比精读更加实用的技能.
通读和熟读的区别?
熟读要求将读物中每一处细节完全读懂读透，追求的是深度； 而通读则更加侧重阅读量，也就是广度。谈到阅读量，也许有人会问：重“量”是否意味着损“质”？实则不然。由于已经阅读了大量的相关信息，读者会对所读内容产生更加广泛的理解。阅读维度会有所增加，并且从大量不同的角度对自己感兴趣的内容进行更加全面的了解。因此，是精读还是泛读取决于孩子的需要。
什么情况精读和泛读相结合?
精读就是仔细地读，通过精读了解书籍的内容和思想，更高层次的表现就是通过精读一本书还激发了自己的一些想法和观点。 在精读的过程中，应该在对书籍有了整体感知的前提下，锁定重点，反反复复，琢琢磨磨，甚至咬文嚼字。 书籍的第一遍阅读绝大多数不是精读的状态，从第二遍阅读开始才有可能找重点，细品味。
什么是泛听和泛读?
学英语的朋友都知道英语学习分精读和泛读两种，其实英语听力练习也可以分为精听和泛听，而这两种方法是听力练习的根本。 泛读，顾名思义，是指广泛地阅读，泛泛地阅读。也就是进行大量的原版阅读。一般可以从分级阅读入手，再进阶到章节书。这个阶段需要看各种不同的书。要从量变到质变，是需要大量的积累。 精读和泛读是两种不同的阅读方法。它们各有特定的目的,然而总是相辅相成、相互补充的。 泛读主要以读为主。此时因为孩子已掌握了相当数量的词汇和基本的语法规则以及英语知识,所以他们就必须广泛地、大量地进行泛读,只有通过泛读,才能接触到尽可能多的语言现象,以期获得更高一阶段的学习和运用英语的能力。