小学校风

2023-06-09 11:30 分类：常识 阅读(59)

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小学校风教风学风?

校训： ⑴自尊、自理、自立、自强⑵诚信、励志、拼搏、奉献 ⑶自昭明德、自信砺学 校风： ⑴勤奋、文明、健美、创新 ⑵探索、求实、开拓、进取 ⑶臻美臻善、日进日新 教风： ⑴科学、严谨、民主、和谐 ⑵厚德、博学、高效、创新 ⑶博学善导、厚生乐教 学风： ⑴乐学、多思、探索、求新 ⑵乐学、静思、自主、合作 ⑶善学善思、自信自强 ⑴校训：是教导学生应该怎样为人，是学校教育精神的浓缩 ⑵校风：是一所学校师生员工共同具有的思想行为作风。它是在共同目标和共同认识的基础上，经过集体的长期努力所形成的行为风气。 ⑶教风：从广义上讲是指教师的职业道德,它包括教师的思想政治素质、教师的心理素质、教师的精神面貌和教师的行为能力，归结为德、才、学、识、仪（貌）。 ⑷学风：是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的灵魂和气质。学风影响着学校的教学质量，关系着学校的发展和学生的成长。

祥瑞园小学的校风和校训是什么?

祥瑞园小学的校风：开发潜力 追求卓越 校训：存远、博习、养趣、尚雅 祥瑞园小学现有68个教学班，3200余名学生，181名教师。全体教师秉承“承古习今，先行先试”的管理理念，贯彻 “创造适合每个孩子学习和发展的灵动空间”的办学理念，努力建设具有人文情怀的智慧校园、绿色校园、科技校园。紧紧围绕学校培养“酷爱读书，个性优良、视野广博的自信谦和学生”的育人目标，为学生全面发展奠定广博而坚实的基础，力求让每一个学生都有所发展。

山东省济南市莱芜区凤城中心小学校风是什么?

莱芜区凤城中心小学始建立于1993年，占地面积14400平方米，校舍面积8558.5平方米，现有25个教学班，在校生1228人，教职工70人。学校以“为学生美丽人生奠基”为办学宗旨，坚持“走好每一步，幸福每一天”的办学理念，逐步形成了“诚朴润于行，美善铭于心”的校风、“精新启童趣，乐教育童真”教风、“识礼养良习，乐学益良知”学风，凤城中小人正向着“教师向往的家园、学生心往的乐园、家长认可的学园、社会满意的校园”的办学目标阔步前进。

小学校风校训?

自尊 自爱 自律 自强 让学生自主理性地发展是我们的教育理念。 教风:循循善诱，诲人不倦。 陶冶心灵，启迪智慧。 学风:学而不厌，勤于钻研。 为学必真，求知探源。 校风:团结进取，严谨求真。 宁静致远，勇于创新。 校训: 厚德、博学、笃行、至善 办学目标:打造精品学校，办人民满意的教育 办学思想:尊重学生，关爱学生，不放弃一个学生

太原建设路小学校风是什么?

“人人参与，人人快乐，人人发展”作为办学目标，以“建功、设问、启智、 达人”为校训，逐步形成了“幸福教育”这一办学特色。学校曾先后获得山西省教育科研先进学校、太原市德育工作模范学校、太原市特色小学示范校、太原市基础教育课程改革先进学校、太原市现代教育技术实验学校等荣誉。

私立小学和公立小学哪个校风好?

私立学校和公立学校的校风方面，个人认为有以下几个区别： （1）公立学校的校风更加纯朴，朴实。上公立学校的孩子，大部分家庭经济水平比较一般。想比而言，私立学校的孩子家境比较好，无论是学习用具方面，还是生活用品等方面攀比心理比较重，所以这种金钱的味道更加浓一些。这方面而言，我觉得公立学校的校风更加质朴。 （2）公立学校各方面条件相对艰苦，有利于孩子的成长。吃得苦中苦，方为人上人，公立学校各方面的条件跟私立学校相比，相对艰苦一点，尤其是生活锻炼方面等等，都要更苦一点，有利于培养孩子的抗挫折能力。 （3）教师资质方面，公立学校的老师都是经过统一考试或者统一招考来的，教师的教师职业道德方面等都是过关的。私立学校更加重视老师的专业技能水平，我觉得育人方面，相对不如公立学校做的好。 无论是公立学校还是私立学校，只要是正规开设的，都是不错的，就看你更倾向于孩子哪些方面的发展。

武汉外国语小学的校风如何?

校风还不错，不能说完全没有攀比现象，但是很少，把握好自己，不自卑，勇于和大家混成一片就好了。而且大多数班级都是很团结的，不会受欺负。 我也是外校的，大家都很友好。赞助费倒是不清楚，考上了的话不用交那么多钱的。 在外小读书，考外校时可以加分，我们班很多同学原来都是外小的，把握概率相对别的学校较大，不过自身的努力才是最重要的，成绩必须比较好，太差就没什么希望了。为你小孩加油~。

莒南县笫四实验小学校风校训是什么?

以下为莒南县笫四实验小学校风校训 坚持科研先导，创办现代一流实验学校 　，实施素质教育，培养未来世纪创造人才

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