本文目录一览：
- 1、2001年颁布的幼儿园教育指导纲要中的五大内容领域体现的幼儿园课程内容的组织类型是?
- 2、什么是规范中小学教育的法定文件，是指导教师的教学实践?
- 3、什么叫提纲?
- 4、什么是标准化课程?
- 5、学前教育纲要是什么?
- 6、什么规定了课程内容的范围和深度?
- 7、什么是音位的区别特征?什么是音位的双向对立和单向对立?
2001年颁布的幼儿园教育指导纲要中的五大内容领域体现的幼儿园课程内容的组织类型是?
幼儿园课程内容的组织类型为学科课程。幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域，同时说明也可以根据需要作其他不同的划分。 各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
什么是规范中小学教育的法定文件，是指导教师的教学实践?
课程标准是规范中小学教育的法定文件，是指导教师的教学实践、评价学生学习结果的重要依据，是根据课程计划，以纲要的形式规定的有关学科的教学内容指导性文件。
什么叫提纲?
提纲，是一种概括地叙述纲目、要点的公文。它不把全文的所有内容写出来，只把那些主要内容，提纲挈领式地写出来。 提纲的主要特点有二：第一，纲要性。所谓纲要性，即把汇报、传达和发言的纲目、要点，提纲挈领地写出来，不把全文一字不漏地写到材料中去，因此，在写作中应突出“纲目”和“要点”这四个字。第二，条理性。所谓条理性，是说这种文字材料应该条理特别清楚，共有几个大问题，每个问题之下分几小点，一目了然，眉目清楚，否则，就失去了写提纲的作用。
什么是标准化课程?
标准化课程,即教学大纲或学科课程标准,是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件.它规定了学科的教学目的、任务、知识的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学法的基本要求. 标准化课程是课程计划的分学科展开,它体现了国家对每门学科教学的统一要求,是编写教科书及教师进行教学的直接依据,也是衡量各科教学质量的重要标准,它有利于保证教学的计划和质量.
学前教育纲要是什么?
《纲要》是根据党的教育方针和《幼儿园工作规程》(以下简称《规程》)制定的，是指导广大幼儿教师将《规程》的教育思想和观念转化为教育行为的指导性文件。各地教育行政部门要对《纲要》的实施工作给予充分重视，认真抓好。 要积极利用多种宣传媒介，采取多种形式，广泛、深入地宣传《纲要》，使广大幼儿教育工作者、幼儿家长以及社会人士都能了解《纲要》的指导思想和基本要求。
什么规定了课程内容的范围和深度?
课程标准，2001年前我国称之为教学大纲，是指学科课程标准，是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，是课程计划的展开。 它规定了学科的教学目标、任务、知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学方法的基本要求，是编写教科书和教师进行教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的重要标准。
什么是音位的区别特征?什么是音位的双向对立和单向对立?
1、能够区别音位的语音特征，就是音位的区别特征。 2、音位的双向对立是两个对立的音位只有两个语音特征不同，其他语音特征都相同； 音位的单向对立是两个对立的音位只有一个语音特征不同，其他语音特征都相同。 知识点延伸： 音位是语言中能表示语义的单位。根据国际语音学协会的定义，音位是 “某个语言里不加分别的一族相关的声音”。它是具体语言或方言中能够区别意义的最小的语音单位。近年来出版的北京大学叶蜚声、徐通锵著的《语言学纲要》则指出“音位是具体语言中有区别词的语音形式作用的最小语音单位”。