本文目录一览：
三年级下册语文书中认识了不少人物,比如谁?
我认识了破除迷信、惩治贪官、为民除害、造福百姓的西门豹； 认识了坚韧不拔、追求光明的夸父；认识了爱护燕子、充满爱心的贝蒂；认识了宽厚、谦虚、真挚待人的克莱谛……
六年级下册文言文两则的原文、注释和断句划分
弈秋，通国之/善弈者/也。使弈秋/诲/二人/弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之/为听；一人/虽听之，一心以为/有鸿鹄将至，思/援弓缴/而射之。虽/与之俱学，弗若之/矣。为是/其智/弗若与？曰：/非/然也。 选自《孟子·告子上》。 弈：下棋。（围棋） 秋：人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。以职业为姓：庖丁。 通国：全国。 通：全。 之：的。 善：善于，擅长。 使：让。 诲：教导。 其：其中。 惟弈秋之为听：只听弈秋的教诲。 虽听之：虽然在听讲。 以为：认为，觉得。 鸿鹄：指天鹅、大雁一类的鸟。 将至：将要到来。 思：想。 援：取来。 缴zhuó：系着丝绳的箭，射出后可以将箭收回。 虽与之俱学：虽然这个人和那个专心致志的人在一起学习。 弗若之矣：成绩却不如另外一个人。 为：因为。 与yú：同欤，句末语气词，表示疑问。
三年级语文提示语是什么?
什么是提示语？提示语就是对话中除了人物所说的话外,所做的启示性说明的文字。它不仅是交代谁在说话,还有人物的动作、语调、心理神态等细节。这样人物就活灵活现了。简单来说,就是某某说。 提示语有三种形式，一是提示语在前，如: 奶奶大声说:“开饭啰！大家快来吃饭啦！” 二是提示语在中，如:“这是怎么回事？”兰兰大惊失色,“我的小熊宝贝哪去了？” 三是提示语在后，如:“我们快走吧！此地不宜久留！”哥哥说完拉上我的手就跑起来。