本文目录一览：
- 1、家庭教育的意义和作用是什么?
- 2、家庭和社会为家庭教育提供什么?
- 3、家庭和社会为家庭教育提供什么?
- 4、关于家长在家庭教育中的责任与教育的作用?
- 5、家庭教育促进法的出台意义?
- 6、从家庭教育的目的论述家庭教育原则的现实性与可行性?
- 7、家庭教育立法的背景与意义?
- 8、家庭教育对孩子的意义是什么?
家庭教育的意义和作用是什么?
在学校中，老师们都会教导学生，今后要做一个对社会有用的人，要做一个有爱心的人，要做一个善良的人，要做一个意志力坚强的人等等。一个孩子是否具有这些良好的思想意志，学校的教育占一部分功劳，其实很大程度上，取决于家庭的影响，良好的家庭教育，对孩子的品德、意志、性格，都有着很重要的作用。 成功的家教造就成功的孩子，相反，失败的家教造就失败的孩子。孩子是父母的镜子，父母对孩子性格的形成起到决定性的作用。家庭是成功孩子的出发地，家长是孩子走向成功的导师和助手，在孩子的成长过程中，孩子的身心健康，智力发育，品德修行，为人处世的道理等都是父母负责的。因此，良好的家庭氛围造就孩子良好的品格。
家庭和社会为家庭教育提供什么?
家庭和社会为家庭教育提供重要的支持和资源 家庭和社会都是维护家庭教育的重要力量 家庭为孩子提供了温馨的生活环境，家长也是孩子最重要的教育者；社会为家庭提供了优质的教育资源，包括学校、图书馆、文化活动等，同时也有社会教育机构和组织，承担着家庭教育的补充和完善 家庭和社会的协同配合，可以让家庭教育更加全面、有效和有目的 此外，家庭和社会也为家庭教育提供了一个交流和分享的平台，可以让家长和教育者相互协作和交换教育经验，共同促进孩子的健康成长
家庭和社会为家庭教育提供什么?
家庭和社会都是家庭教育的重要来源。家庭是孩子最早接触的社会，家庭成员的言传身教、家庭氛围和家庭教育方式都会对孩子的成长产生深远的影响。 社会则是孩子接触到的更广阔的社会环境，社会中的各种文化、价值观和行为规范也会对孩子的成长产生影响。 家庭和社会都可以为家庭教育提供各种资源和支持，如家庭可以提供爱、关怀和教育资源，社会可以提供各种教育机会和社会资源，共同促进孩子的全面发展。
关于家长在家庭教育中的责任与教育的作用?
要想让孩子积极主动地学习，首先要解决的是兴趣问题。所以家长和老师一样，必须首先培养孩子的学习兴趣，使孩子认识学习兴趣的重要性。由于家庭结构的不同，培养孩子学习兴趣的方法也就更为灵活。孩子的父母应善于利用各种时机，对孩子进行教育。 首先必须明确兴趣是怎样产生的。它是在一定的社会生活和教育影响下发生、发展起来的。学习兴趣产生于学习需要，随着知识的积累、探索性思维的发展，孩子渴望越来越深刻地认识事物，乐意完成复杂的作业，追求学习的兴趣以至不在乎分数的高低和表扬。例如：帮助孩子明确学习目的；激发孩子的好奇心；积极发展孩子的广泛兴趣；培养孩子的学习毅力等。帮助孩子明确学习目的，不断提高学习的自觉性和主动性。 做家长的，应该重视培养孩子的责任感和义务感，帮助他们从小树立伟大的理想和抱负，而不应把孩子作为私有财产，给他们灌输各种错误的学习动机，这不是爱孩子而是害孩子。应该看到，目标的正确与否直接影响到学习兴趣是否持久。
家庭教育促进法的出台意义?
《家庭教育促进法》首次确立了家庭教育在孩子成长过程的至关重要的作用，教育可分为家庭教育、学校教育和社会教育。之所以把家庭教育放在首位，是因为在孩子成长过程中家庭对孩子的影响是最大的，甚至有可能是终生的。 当家庭教育失责时，导致孩子健康成长出现问题时，这个时候法律就可以出来进行干预了。 孩子的教育虽然受先天遗传、环境和后天教育等多重因素的影响，但起到耳濡目染、潜移默化作用就是家庭。 父母是孩子的第一任老师，很多家庭中父亲的角色是缺失的。所以，《家庭教育促进法》的出台有助于改善亲子关系，更有利于孩子的教育和成长
从家庭教育的目的论述家庭教育原则的现实性与可行性?
家庭教育的目的是培养孩子自主能力。 所有的教育重点在于培养孩子的自主性，培养一个能够独立思考，有良好的思维能力和自律能力的孩子。“只有能激发学生进行自我教育的教育，才是真正的教育。--苏霍姆林斯基” 前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教育的完善，它的社会性的深化，并不意味着家庭作用的削弱，而是意味着家庭作用的加强。如果整个社会没有首先是家庭的高度的教育学素养，那么不管教师付出多大努力，都收不到完满的效果。” 所以，学校教育固然对学生影响深远，但学校教育无法解决一个人成长中的所有问题。 永远不要将所有希望寄托在学校身上，学校里学生出现的一切问题都会在家庭里折射地反映出来， 而在学校复杂的教育过程中产生的一切困难的根源也都可以追溯到家庭。 人的全面发展取决于母亲和父亲在儿童面前是怎样的人，取决于儿童从父母的榜样中怎样认识人与人的关系和社会环境。 临渊羡鱼，不如退而结网，在教育中也是如此。虽然有明确的目的，但是没有掌握实现愿望的方法，甚至本末倒置，结果也可能是南辕北辙。在教育孩子的路上，我们会碰上很多问题，比如上不了好学校，一次成绩落后了，孩子在某个阶段不如别人……这些都不过是暂时性，或许在那时看来，是会让人有些焦虑，然而放在更广阔的人生来看，都算不上什么大问题，甚至都不是最关键的因素。作为家长，更应静下心来面对孩子，了解孩子真正需要的是什么？ 教育的真正作用是完善自己，对孩子如此，对家长亦然。在养育下一代的过程中，需要家长不断付出和改变自己，陪伴孩子慢慢长大，最终完成自己的第二次成长。与为不可知的未来焦虑相比，努力做好孩子的第一任导师，其实已经是给孩子最好的教育——这是自己完全能操控的部分，也是最可靠、最见效的途径。
家庭教育立法的背景与意义?
我国将家庭教育纳入法制轨道已有探索和实践。比如上海、重庆等地已出台地方性家庭教育条例，云南等地曾试行对学龄前儿童父母进行若干课时的“家教证”培训。2011年，教育部启动家庭教育立法项目的探索，并于去年确定了21个全国家庭教育指导服务体系建设试点。
家庭教育对孩子的意义是什么?
因为家长是孩子的启蒙老师.家长的一言一行都是孩子效仿的对象.家庭教育与未来的孩子成长是息息相关。古语云，虎父无犬子却又言上梁不正下梁歪。说明了家庭的教育往往决定了孩子成为什么样的一个人
家庭教育对孩子的意义是什么?
论家庭教育对孩子成长的意义 一个孩子的成长成才，其家庭教育起着至关重要的作用。父母是孩子的第一任老师，父母的言谈举止会影响着孩子的人生观的形成，所以父母应该在孩子面前谨言慎行，做好榜样。 “熊孩子”们的出现，更多折射出的是孩子家庭教育存在问题，长辈的溺爱，父母管束不严，这不仅不利于孩子的成长，也会影响一代人世界观、价值观、人生观的正确性，一种错误的导向可能愈演愈烈。 对于孩子的教育，我们既要保持其某些善良的天性，又要防止其在三观形成时期的某些错误导向。父母的榜样作用有着至关重要的意义。教育好子女，引导下一代成长成才，是家庭教育的责任。
家庭教育对孩子的意义是什么?
我认为家庭教育对于孩子来讲至关重要，而家庭教育离不开言传身教，所谓父母是孩子最好的老师，家庭氛围直接影响孩子日后的成长。 就我自己而言，我爸妈属于那种二十四孝的孩子，对于家里的老人长辈都很尊敬，从小也一直跟我说“要孝顺老人”。所以长大后的我跟老人长辈的关系也很好，甚至连最难搞的“婆媳关系”，我自认也处的非常融洽。 从小我的爸妈亲朋好友很多，从现在的我来看，离不开他们两老的待人处事，能帮则帮，能聚则聚，是他们常说的。我老公以前常常惊讶“你们家为何会有这么多饭局”，现在他能理解人要常聚更能相近的道理吧。 在乡下有个亲戚，十几岁出去结交一些乱七八糟的朋友，后来沾上毒瘾，最后还未婚生了个儿子，我妈说她人生大半辈子在戒毒所待着。她儿子现在长大也几乎走跟她妈一样的路，何其讽刺。