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说课的基本步骤和方法?
一、 精心搜集和选用材料是使说课深刻生动的根基 课题确定后，你的说课能否深刻、生动，从而吸引人、说服人，那么材料的搜集和选用是最关键的一步。 二、 削枝强干，锤炼说课内容是使说课深刻充实的保证 说课的显著特点在于说理，即内容与说理的有机融合要体现在整个说课过程中。 三、 组成系统，形成说稿是形成课者思维模式的关键 将经过锤炼的说课内容按照它们的内在逻辑组合成一个完整的系统，在整理过程中使内容与说理有机融合，体现在整个说课中。 四、 恰当的使用视觉材料是使说课生动精彩的阶梯 并不是说课者在形成了说课的思维模式之后，他的说课就一定会精彩了。
说课的流程?
说课一般是指在老师上完一节公开课后进行的说明，说课要先完成说课稿，说课稿包括说教材分析，学情分析，教学目标，教学重难点，教学方法，教学准备，教学过程，板书设计，教学反思等几个方面，还可以配以相应的课件让老师进行说明，要简洁但完整。
数学说课的基本步骤?
1、说课的内容一般包含教学目标，一般一课有两三个目标就可以了，不要太多； 2、教学重点和难点，也是两三个可以了；教学用具； 3、教学步骤，教学步骤是重点，你要把你所设计的所有步骤都说出来，就是说一个思路，怎么上，另外，说完一个步骤之后还要说一下为什么要安排这个步骤，也就是为什么这么上，在这里可以顺便说下你的教学原则和方法； 4、最后是把你的板书说一下，不需要把你的板书全都写在黑板上的，只要写一个标题什么的，然后就说出来，告诉底下的老师，你在黑板上的每一个区域要写什么就可以了，另外也是让老师看看你的字是什么样的。
道法说课的基本步骤?
首先需要明确，道法说课的基本步骤包括三个方面 首先，要对所要讲解的段落进行仔细的阅读和分析，确保理解内容的准确性 其次，要通过学习相关资料，了解该段落背景和相关知识，为讲解做好准备 最后，需要对所讲解的内容进行总结和归纳，并指出其中的思想内涵和实际应用意义 道法说课作为一种传统文化的重要形式，具有丰富的文化内涵和思想价值，在今天的社会中仍然有着重要的作用 因此，我们应该认真学习和传承这一传统形式，为维护和发展中华民族的文化传统做出自己的贡献
说课的基本步骤10分钟?
1.说教材，说本课在教材中的地位。 2.说教学目标，包括课程标准，课程本身的特点，学生的认知规律和心理特征。 3.说教学重难点，一般针对本课最突出的特点。 4.说学情，这条视情况而定，可不说。 5.说教法，比如导读法，讲授法，圈点勾画法。 6.说教学过程。如语文 一是激趣导入，凝聚学生注意力，帮助学生理解课文。二是初读课文，整体感知。三是精读细品，深入挖掘。四是概况总结，训练迁移。 7.说作业，这是能够间接反馈教学效果的一种方式。
说课程序步骤?
说课是针对一节课的完整程序的陈述，说课的内容包括说教材分析，教学目标，教学重难点，教学方法，课前准备，教学过程，教学后的反思等等，我们在说课时先要分析教材，教学的内容，这节课的重难点，老师是怎么去完成的，还要结合课件来讲述过程。
说课的八个基本步骤?
“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展，而说课稿则是为进行说课准备的文稿，它不同于教案，教案只说“怎样教”，说课稿则重点说清“为什么要这样教”。教师在吃透教材、简析教材内容、教学目的、教学重点、难点的基础上，遵循整体构思、融为一体、综合论述的原则，分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果。 说课必须步骤明晰,有章可循。其大致分为以下几步:1、说教材；2、说教学目标；3、说教学重难点；4、说教法；5、说学法；6、说课堂环节；7、说教学效果；8、说课堂反思。
说课的八个基本步骤?
说课是教学过程反馈非常重要的环节，一个完整的教学过程循环系统。必须遵循下列八个步骤： 首先，说课程标准。 二，说教材，阐明这堂课在教材单元中的作用和地位。 三，说学生，了解学情。 四，说教学目标：这堂课的教学重点和教学难点。 五，说教学过程：创设情景、提出问题、提出假设、解决问题、推断结论。