写尊敬老师的名言诗句
1、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗·其五》
2、释义：要学东西就一定要找个老师教，做老师的就不能不严谨对待。
3、释义：裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？
4、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》
5、释义：三个人同行，其中必定有我的老师。我选择他对的方面向他学习，看到他不对的方面就对照自己改正自己的缺点。
6、教不严，师之惰。——《三字经》
7、北虏坏亭障,闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》
8、忽遇文殊开慧眼，他年应记老师心。
9、诗句：令公桃李满天下，何用堂前更种花。
10、好笋出好竹，好师出好徒。
11、意思为用语言来教导，以身作则树立榜样，就好像教导了千万遍那般。以此可见除了用言语来教育外，自身的行为也是会影响他人的。
12、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
13、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
14、随风潜入夜，润物细无声。
15、不论平地与山尖，无限风光尽被占。
16、摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
17、好雨知时节，当春乃发生。
18、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师，这是唐代诗人杜甫的《咏怀古迹》
19、“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语·述而篇》
20、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
21、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
22、师住稽亭高处寺,斜廊曲阁倚云开。——张籍《送稽亭山寺僧》
23、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？出自唐·罗隐《蜂》释义：蜜蜂采集百花，酿成蜂蜜后，自己没有尝一口，就如同我们的老师，费尽心血，培养了一批又一批的学生，其中的艰辛只有自己知道。所有的付出，也只是希望学生越来越好。
24、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》
25、晓看红湿处，花重锦官城。
26、绿野堂开占物华，路⼈指道令公家。
27、落红不是无情物，化作春泥更护花。出自清·龚自珍《己亥杂诗》释义：从枝头上掉下来的落花不是无情之物，等到它化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。龚自珍写自己辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。我们老师不也是如此吗？即使毕业之后，他依然关心着你的生活与未来，与亲人一般，这种感情令人感动不已。
28、学者必求师，从师不可不谨也。——（宋）程颐
29、唐·白居易
30、释义：无论出身高贵还是贫贱，无论年长还是年少，儒家之道所在的地方，就是老师所在的地方。
写尊敬老师的名言诗句
31、随风潜入夜，润物细无声。出自唐·杜甫《春夜喜雨》释义：春雨随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。“随风潜入夜，润物细无声”是杜甫对来得及时、滋润万物的春雨的赞颂，而这句话正是默默奉献，几十年如一日的辛勤培育学子的老师的真实写照。
32、诗句：新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
33、讲述老师教书育人的经典古诗词
34、唐·罗隐
35、《新竹》佚名
36、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。出自清·郑燮《新竹》释义：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。想想，我们不就如同那新长的竹子吗？需要老师的扶持才能健康成长。成长之后，亦不能忘老师的教导之恩。
37、令公桃李满天下，何用堂前更种花，这是唐代诗人白居易《奉合令公绿野堂种花》
38、道吾好者是吾贼，道吾恶者是吾师。——《增广贤文·上集》
39、明年再有新生者,十丈龙孙绕凤池
40、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
41、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。出自唐·李商隐《无题》释义:春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。我们的老师不是也如此吗？他付出自己全部的心血来教育培养学生，至死方休。也如同那蜡烛一样，燃烧自己，照亮学生，直到燃尽的那一刻。
42、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
43、唐·⽩居易
44、学而不厌，诲人不倦。
45、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。唐诗人罗隐《蜂》
46、长地久有时尽，师恩绵绵无绝期
47、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
48、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
49、出自：唐代·李白《寻雍尊师隐居》
50、言传身教，身行一例，胜似千言”
51、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
52、令公桃李满天下，何用堂前更种花。
53、师道尊严润物无声,言传身教如沐春风。受业解惑不求馈也,人生道义师者可敬。
54、释义：与雍尊师交谈起来一直到江水已笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。
55、令公桃李满天下，何用堂前更种花。出自唐·白居易《奉和令公绿野堂种花》释义：绿野堂指的是唐代裴度的房子。裴度的房子占尽万物华光，白居易无比羡慕的说：令公你桃李满天下，何必还要在堂着种花呢？白居易的诗意中，满是尊敬与羡慕。
56、出自：唐代·白居易《奉和令公绿野堂种花》
57、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?
58、经师易遇，人师难遇。——司马光
59、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
60、野径云俱黑，江船火独明。
写尊敬老师的名言诗句
61、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵
62、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。唐诗人李商隐《无题》
63、释义：自古治学的人必须首先尊重他的老师。老师受到了尊重，老师所教自然就受到尊重。
64、玉壶存冰心，朱笔写师魂。荀子的《劝学》
65、出自：清代·郑燮《新竹》
66、⼀⽇为师，终⾝为⽗。
67、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
68、信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知。月证实你的耕耘是神圣的。你拥有春天，拥有阳光，拥有花朵；在永恒的歌声中，成为果实！
69、⼗年树⽊，百年树⼈。
70、翁今为飞仙，此意在人间，试听徽外三两弦。宋代诗人苏轼《醉翁操》
71、释义：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。
72、令公桃李满天下，何⽤堂前更种花。
73、《新竹》
74、桃礼不⾔，下⾃成蹊。
75、释义：找一个单纯教书本知识的老师很容易，找一个为人师表，以自己的实际行为教如何做人的老师很难。
76、新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。
77、一双双清亮纯净的眸子里，汹涌着无比的崇敬与感激；干涸的心田里，洒下您辛勤的汗滴，您的肩膀上，我们看到了广阔天地。
78、诗句：语来江色暮，独自下寒烟。
79、《远师》
80、《奉和令公绿野堂种花》
81、唐·杜甫
82、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
83、绿野堂开占物华，路人指道令公家。
84、“言传”读音为yánchuán，意思为用语言表达或教导；信息的传播方式；一种方言。“身教”读音为shēnjiào，意思是以自己的实际行动做为榜样，对人进行示范指导性的教育。
85、释义：只是教育，但不严格要求就是做老师的没有尽到责任。
86、清·郑燮
87、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
88、《春夜喜雨》
89、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》
90、经师易遇，⼈师难遇。
写尊敬老师的名言诗句
91、⾝为世范，为⼈师表。
92、东宫白庶子，南寺远禅师。