孔子的故事不耻下问
1、确实是一种优秀的学习态度。
2、同时，也可以让我们学到更多的知识和技能，提高自己的能力水平。
3、不耻下问出自《论语·公冶长》，意为不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻，形容虚心求教。耻：以……为耻。下：求助于地位低的人。还有，不耻下问的近义词为不矜不伐，反义词为好为人师、骄傲自满。
4、成语故事：卫国有个大夫叫孔圉，聪敏好学，非常谦虚。孔圉后，卫国国君为了让后人学习和发扬他的好学精神，特别赐给他一个文的称号。孔子有个学生名叫子贡，也是卫国人，他认为孔圉并不像人们所说的那样好，不应得到那么高的评价。于是去问孔子：凭什么赐给孔圉‘文’的称号？孔子说：孔圉非常勤奋好学，聪明灵活，而且经常向比自己地位低下的人请教，一点儿也不感到羞耻。
5、孔子去太庙参加鲁国国君祭祖的典礼。他一进太庙，就向人问这问那，几乎每一件事都问到了。当时有人讥笑他：“谁说‘邹人之子，懂得礼仪？来到太庙，什么事都要问。孔子听到人们对他的议论，答道：“我对于不明白的事，每事必问，这恰恰是我要求知礼的表现啊！
6、只有不断地向他人请教、学习，才能不断地提高自己的能力和水平，成为更加优秀的人。
7、不耻下问和主要内容简洁都是学习和沟通中非常重要的素质，可以帮助我们更好地与他人合作和进步。
8、孔子有个学生名叫子贡，也是卫国人，他认为孔圉并不像人们所说的那样好，不应得到那么高的评价。于是去问孔子：凭什么赐给孔圉‘文’的称号？
9、孔子的学生子贡有些不服气，他认为孔圉也有不足的地方，于是就去问孔子：“老师，孔文子凭什么可以被称为‘文’呢？”
10、卫国大夫孔圉聪明好学，更难得的是他是个非常谦虚的人。在孔圉死后，卫国国君为了让后代的人都能学习和发扬他好学的精神，因此特别赐给他一个“文公”的称号。后人就尊称他为孔文子。孔子的学生子贡也是卫国人，但是他却不认为孔圉配得上那样高的评价。有一次，他问孔子说：“孔圉的学问及才华虽然很高，但是比他更杰出的人还很多，凭什么赐给孔圉‘文公’的称号？”孔子听了微笑说：“孔圉非常勤奋好学，脑筋聪明又灵活，而且如果有任何不懂的事情，就算问题很简单，以他的地位或学问应该是理解，但是可能理解的不全面，但他都会大方而谦虚的请教，一点都不因此感到羞耻，这就是他难得的地方，因此赐给他‘文公’的称号并不会不恰当”。经过孔子这样的解释，子贡终于服气了。
11、再聪明的人也有不懂的地方，术业有专攻，我们应该虚心请教他人。
12、另外，不耻下问也可以延伸到生活中，比如说向身边的长辈、朋友、专业人士咨询健康相关的问题或者其他方面的问题，为自己的生活带来更多的便利和帮助。
13、总之，不耻下问的精神不仅能够帮助我们更好地学习和工作，还能够带来更多的收获和提升。
14、下面的故事是不耻下问子贡提的问题及孔子说的答案
15、因为不耻下问是一种谦虚的态度，表示自己愿意学习和接受别人的帮助，同时主要内容简洁也可以让别人更容易理解和记忆。
16、常言隔行如隔山，人人都会遇到不懂的问题。
17、不耻下问：孔子去太庙参加鲁国国君祭祖的典礼，他一进太庙，就向人问这问那。孔子道：“我对于不明白的事，每事必问。”
18、一次，孔子去鲁国国君的祖庙参加祭祖典礼，他不时向人询问，差不多每件事都问到了。有人在背后嘲笑他，说他不懂礼仪，什么都要问。孔子听到这些议论后说：“对于不懂的事，问个明白，这正是我要求知礼的表现啊。”
19、后来，刘邦率军来到高阳，召见郦食其。
20、孔文子是卫国的孔圉，他是个贤士，死后被授于谥号“文”，后人称他为孔文子。
21、孔子回答：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”意思是说孔圉聪敏又勤学，不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱，所以可以用“文”字作为他的谥号。
22、卫国有个大夫叫孔圉，聪敏好学，非常谦虚。孔圉后，卫国国君为了让后人学习和发扬他的好学精神，特别赐给他一个文的称号。
23、郦氏趁机说道：“既然要聚众合击暴秦，你就不能无礼对待贤士。”
24、您好不耻下问主要内容简洁版：
25、人是学而知之并非生而知之。遇到不到问题就要不耻下问。虔诚而虚心的求问，是好问求进的表现。
26、一次，孔子去鲁国国君的祖庙参加祭祖典礼，他不时向人询问，差不多每件事都问到了。
27、这种做法可以帮助我们更快地解决问题，避免浪费时间和精力。
28、那时，卫国有个大夫叫孔圉（音yu），虚心好学，为人正直。当时社会有个习惯，在最高统治者或其他有地位的人死后，给他另起一个称号，叫谥（音shi）号。按照这个习俗，孔圉死后，授于他的谥号为“文”，所以后来人们又称他为孔文子。
29、孔子的学生子贡也是卫国人，他对孔圉享有这么高的荣誉并不服气，认为他配不上那样高的评价。有一次，子贡问孔子说：“老师，孔圉的学问及才华确实很高，但是比他更杰出的人还有很多，为什么要赐给他‘文公’的称号呢？”孔子笑着回答说：“孔圉非常勤奋好学，脑筋聪明又灵活，而且如果有任何不明白的事情，就算对方地位或学问不如他，他也会大方而谦虚地向人请教，一点都不为此而感到羞耻，这就是他难得的地方。因此，赐给他‘文公’的称号并不会不恰当”。经过孔子这样的解释，子贡终于服气了。
30、应该是“敏而好学，不耻下问”吧。
孔子的故事不耻下问
31、不耻下问故事里，首先讲了和孔子同时代的卫国大夫孔圉，死后得到了文公的称号。
32、刘邦见他出语不凡，立即停止洗脚，起身道歉，视郦氏为上宾。
33、在实践中，不耻下问不仅是一种态度，更是一种能力。
34、不耻下问指的是学习中不怕问问题、不抱怨不理解、不懂得内容，而是主动去寻求答案的态度。
35、这个内容可以延伸到很多方面，比如说在工作中遇到问题时也可以不耻下问，向同事、领导或者专业人士询问，积极寻求解决方案。
36、刘邦不耻下问的小故事
37、不耻下问的主要内容是指在学习和工作中遇到问题时，不要因为自己的自尊心而不去问别人，而是要敢于向他人请教。
38、原文为:"敏而好学，不耻下问，是以为文也。"
39、刘邦大骂道：“你这迂腐的儒生，天下被秦害苦了这么长时间，你还讲什么助秦攻打义军，真是莫名其妙！”
40、这句话出自《论语·公冶长》：子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”
41、后人尊称孔圉为孔文子，称孔子为孔夫子。
42、这让孔子的学生子路很吃味，很不服气，觉得孔圉不配有和孔子相当的评价。还因为这个事儿问孔子。孔子回答得很有意思，他说:孔圉啊，聪明好学，有不明白不懂得地方，他都敢于向不如他的人请教，就凭这一点，他就配得上称"文公".
43、有人在背后嘲笑他，说他不懂礼仪，什么都要问。孔子听到这些议论后说：“对于不懂的事，问个明白，这正是我要求知礼的表现啊。”那时，卫国有个大夫叫孔圉（音yu），虚心好学，为人正直。当时社会有个习惯，在最高统治者或其他有地位的人死后，给他另起一个称号，叫谥（音shi）号。按照这个习俗，孔圉死后，授于他的谥号为“文”，所以后来人们又称他为孔文子。孔子的学生子贡有些不服气，他认为孔圉也有不足的地方，于是就去问孔子：“老师，孔文子凭什么可以被称为‘文’呢？”孔子回答：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”意思是说孔圉聪敏又勤学，不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱，所以可以用“文”字作为他的谥号。
44、当差的说：“刘邦不好儒学，假如有人儒冠而去见，他便会摘下你的儒冠，溺尿其上，还要大骂一通，所以你千万不要儒服见他。”
45、不耻下问指不要害怕或不愿意问一些看似基础的问题，以便更好地学习和提高自己的知识水平。这种态度能够帮助人们更加有效地学习，避免在学习过程中出现盲点和错误，从而更好地实现自我提升。同时，不耻下问也体现了人们的谦虚和开放心态，这种心态具有很大的价值。
46、郦食其立即前往，正见两个女子在为刘邦洗脚。刘邦见他进来，无动于衷，仍然洗脚。郦食其心中不悦，发问说：“足下是想帮助秦攻打诸路义军呢，还是要帮助义军攻打秦军？”
47、高阳人郦食颇有谋略，听说刘邦虽然喜欢骂人，但有雄才大略，能成大业，很想前往投奔，但苦于没有引见之人。正巧郦食其有个同乡在刘邦身边当差，便托他在刘邦面前推荐。
48、对好学者的提问，应该耐心而细致的讲解。因为各个人的理解和智力不同，有时要不厌其烦，反复讲解才是诲人不倦。问要虚心教要耐心是应该提倡的。
49、以上就是不耻下问的主要内容，希望对您有所帮助。
50、孔子说：孔圉非常勤奋好学，聪明灵活，而且经常向比自己地位低下的人请教，一点儿也不感到羞耻。
51、孔子的学生子贡问孔子：“孔文子凭什么可以被谥号为‘文’呢？”孔子回答：他聪敏又勤学，不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱，所以用“文”字作为他的谥号。