美文欣赏手抄报图片
1、要设计好版面，须注意以下几点：
2、绘画和手抄报是两个不同的概念。绘画是指在纸上或者画布上，或者画框上，或者墙上或者石头上进行绘画创作的一个过程。而手抄报是特指在A3纸大小的纸张上手工书写。一些主题，比如消防，比如建党，比如建军等等为主题的，既有文章又有图画形式的，类似于报纸的这样一种形式，所以绘画和手抄报是完全两个不同的概念，当然一般手抄报里面是包含有画画内容的。手抄报上面如果文章内容详实，字体书写优美，图案配备精美的话，这是可以为手抄报加分的，这样的手抄报看上去有一种赏心悦目的效果。
3、可以用些题花、插画、花边、尾花等装饰图案来装饰手抄报和书签。
4、（1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。一般报头应设计在最醒目的位置；
5、在没有明确布置主题的情况下，则更有利于孩子发散思维、提高创新能力。在这种情况下，孩子和家长可以共同对现有资料进行整合、梳理、创新，完成一个创意过程，这样就更有利于帮助孩子自由思考，锻炼整理、归纳、发散的能力。
6、而手工绘画是指你纯手工的，在那边用各种彩色笔画一个东西，如书电视之类的东西，但并不用写文字。
7、花边。一般不宜太多、太大、太粗，否则就会喧宾夺主。花边可以美化版面，可以隔开文章，便于阅读。
8、在已经布置主题的情况下，需要根据主题去寻找、收集资料，这种情况自由发挥程度较小，只需要根据已有主题寻找资料进行内容构思、填写。
9、构思完成之后，需要针对定好的主题和整体思路寻找相关的、符合的资料。资料收集的过程对于孩子和家长来讲又是一个整理、完善构思思路的过程。
10、个人感觉还是不一样吧，手抄报个人感觉一板一眼的正经八百的做手抄，有一定意义的一件事情，绘画自己发挥按自己的喜欢来画自己的作品，可喜可郁，抽象派什么的都可以，主要是按自己喜好走，随性而为，不约束所表达的思路，主要作者喜乐而为！
11、插图。手抄报可以根据文章的内容，画一个能说明一个情节的画面，这种形式与文章内容紧密联系;还可以采用与文章内容毫无联系的图案，如花鸟、山水等，这是纯粹为了美化而作的。
12、颜色：家长可以上网搜索“颜色搭配”技巧，培养孩子的审美。
13、材料准备
14、手抄报就是自己用手和彩笔摘抄报纸或文摘杂志上的有意义的资料可以自己设计版面和格式怎么做都行没有固定的格式和模版。
15、边框、装饰：手抄报装饰不宜太过繁琐，只需要一些简单的图画、花边即可
16、在列完大纲之后，就可以进行文字填充了，在文字填充的过程中，应该尽量让孩子自己完成，虽然前面的构思、资料都已经相对完整，但是下笔时的抄写也要注意：文是否对题。
17、手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。
18、主题和内容构思
19、版面设计是出好手抄报的重要环节
20、手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具。它就相当于缩小版的黑板报。
21、一、美化与设计
22、字体：保持工整、规范即可。过于混乱或放飞的字体会影响美观及观看效果。需要注意的是，文字要主次分明、题头最大，小标题次之，正文最小，标题根据内容不同放的位置要有所调整。
23、内容编排
24、尾花。尾花是装饰在文章后面的图画或图案。如一篇文章抄完后，还剩有空白，可以画一朵花，既可充实版面，又可以增加美感。
25、一般情况下，在写作文、写文章或者要书写较长的资料之前，作者都会列一个大纲，其实手抄报也一样。在已经构思好手抄报的主题、内容后，可以先用铅笔进行简单排版，打草稿，画轮廓，手抄报排版遵从横为主、竖为辅的基本规则。
26、题花。题花是对文章标题或开关的装饰，常见的有底纹，带有提示性的图画或图案。
27、画笔、尺子、纸张、铅笔、橡皮、资料（书籍）等。材料应该固定打包放好，既节省时间，又能避免出现每次动手之前东拼西找而造成的拖延症。
28、（2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。一般重要文章放在显要位置（即头版）；