教师教学格言 经典语录
1、俾斯麦名言精选（一）：
2、示范作用，推动教学相长。
3、不耻相师。
4、教师的工作是教书，不仅是传授知识，而且是教学生如何做人。
5、经师易遇，人师难遇。——司马光
6、以出色文化滋润人，以高尚品德培养人，以付出精神侵染人。
7、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
8、劳动能够使身体得到休息，劳动能够使精神得到休息。——俾斯麦
9、凡学之道，严师为难。
10、只有在受教育者尊重自己的条件下，才可能有自我教育。学生对自己越是尊重，他对你在道德上的教诲与关于应该如何进行自我教育的指导，就越听得进去，接受得快。如果学生缺乏自我尊重他对你的教育和规劝就会充耳不闻。
11、尖头的子弹胜过尖刻的演说。
12、以诚动人，以责律已。
13、当然，教师必须教书，但尤其应该致力于指导。引导，多种方式，使学生能逐渐得到它，立即下老师的教导。
14、老师的加法是增加桥梁，老师的减法是减少荒凉。
15、对于【老师】的至理名言
16、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知。
17、育人责任在心，待人做事诚实于胸。
18、三人行，必有我师
19、对于教师教育的至理名言
20、〔中〕李汝珍《镜花缘》第213回
21、责在左，任在右。正视责，重令媛。扛于肩，牢记心。固然之，而生信。信为本，付以行。正其身，心养性。人淡定，国富兴。
22、问题的提出
23、〔中〕《礼记·学记》
24、对于老师經典的名人名言
25、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。苏霍姆林斯基
26、“让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。”
27、要得到孩子的尊重和爱，首先要学会尊重孩子的个性，要尽可能地尊重一个人，尽可能地尊重一个人。
28、这个时代的重大的问题不是演说和决议所能解决的……这些问题仅有铁和血才能解决。——俾斯麦
29、关键词：演示作用；数学教学；教学相长
30、赞美老师的诗句
教师教学格言 经典语录
31、门生不用不如师，师不用贤于门生。
32、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李
33、好老师是懂得心理学和教育学的人。
34、〔中〕《·离娄上》
35、“你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。”
36、年开始的新课改已过了十很多年，以“同学为主体，老师为主导”的新课程观念已不得人心。同学是“自主”也“协作”了，老师的用处却被限制在对教学环节的把控与问题的指导上。许多“合作交流”的课堂出現了整节课都是同学讨论沟通学习问题、展现沟通成效，老师所做的工作基本上是叫同学名称（回复问题）或者播放课件。许多这样的课上完了，同学1到写作业时大多不知道该如何写解答过程。
37、宽于人，宽于己，谨于言，正于行。
38、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——赫钦斯。
39、：“没有教不好的学生，只有不会教的教师。”
40、如果礼貌没有对野蛮进行排斥打压，那么这种礼貌不是真正的礼貌。
41、关于教师教育的名言
42、教师的职责是教书育人，是把个体的幼苗培育成参天大树，是为人类的未来培养人才。
43、觉得有用点个赞吧
44、我来到世界不是为了使人们更强，而是去利用他们的短处。
45、浅谈老师在高中数学教学中的演示作用
46、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
47、教育之根味苦，教育之果味甜
48、〔中〕《·为政》
49、坚韧是意志的最好助手。——俾斯麦
50、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
51、我对青年的劝告只用三句话就可概括，那就是，认真工作，更认真地工作，工作到底。——俾斯麦
52、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦。
53、教师，放亮小孩诚实的明镜；小孩，照亮教师责任的明灯。
54、幼儿园教师的第一个格言是；我的老师像妈妈。因为幼儿园里的孩子年龄小，老师不但要教给幼浅显易懂的知识，更应该像母亲一切呵护和养育幼儿园，让他们身心健康和知识一道增长。正如幼儿说的，我的老师像妈妈，老师爱我，我爱她！爱是一切力量的源泉。
55、张奠宙老师说：“老师是课堂教学的策划者、指导者、合作者，同一时间亦是管理者与示范者。老师的演示，十分重要，如今基本上忽视不提，很缺憾。”
56、夫子循循然善诱人。
57、不论是玉人的歌声，還是鬣狗的狂吠，不论是鳄鱼的泪水，還是恶狼的嚎叫，都不会使我松懈。——恰普曼
58、用责任撑起胜利的职业，依诚实维持开阔的人生。
59、〔中〕《论语·子罕》
60、在美国公司的墙上看到他们一条标语。以身作则，不是劝导他人的重要途径而是唯一途径。——柳传志
教师教学格言 经典语录
61、我们不能忽略这样的广泛而又愈来愈严峻的情况：新课程改革后，随着同学主体地位的升高，各方面的教育方法愈来愈多与成熟，老师在课堂教学中的示范好像被减弱了。
62、第二个格言是:一切为了孩子。这是陈鹤琴先生早年提出的。一切为了孩子，教育、养育、保育要结合一起，一切从为孩子身心健康出发，全身心教育养孩子，尊重孩子。以孩子为最终目标。
63、失败是坚韧的最终考验。——俾斯麦
64、“如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。”
65、闻道有前后，术业有专研。
66、科学不是知识，而是运用知识的本领，也可以说，是已换得成果的活知识。敦源
67、1个人能够做的便是作出好榜样，要有胆量在飞短流长的社会中坚定地高举伦理道德的信心。——爱因斯坦
68、用包容教育小孩掌握自省、掌握奉献、掌握责任，让小孩感受到爱和被爱的杰出。
69、如果人生的途程上没有障碍，人还有什么可做的呢。
70、学问无大小，能者为尊。
71、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
72、圣贤诸行无常师。
73、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
74、对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。——俾斯麦
75、学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。——爱因斯坦。
76、一个教师应该是一个德高望重、端庄贤明、和蔼可亲的人，同时还要有能力经常与学生们进行庄重、舒畅、亲切的交谈。
77、教师如同烛火，燃烧自己，点亮他人
78、〔中〕陆佃《省试策问》
79、对师德最简单的理解就是对学生充满爱。
80、施爱宜老师在严格的爱和广泛的爱之间。
81、幼师要欣赏幼儿的优点，善待幼儿的缺点，尊重幼儿的隐私，快乐幼儿的人生。
82、“请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”
83、一日为师，终作为父亲。----关汉卿
84、育人先育德，德容天地；言信首言诚，诚走人生！
85、老师是人类的生命工程师。——斯大林
86、无贵无贵，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
87、平凡的事业，却表现出你伟大的人格；繁花似锦，也凝结了你的心血。
88、教师是阳光下最特殊的职业，今天的教师师德水平是明天的国民素质。
89、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
90、赞美老师的歌曲《我爱米兰》、《灯》、《每当我走过老师的窗前》...
教师教学格言 经典语录
91、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。
92、惟必有见识，方可出任教育。
93、我对青年的劝告只用三句话就可概括，那就是，认真工作，更认真地工作，工作到底。
94、在小组教学中，要尽量多问每个孩子，也要尽量尊重每个孩子，让每个孩子对自己有信心。
95、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
96、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯
97、老师的责任感不是在大张旗鼓中展现，而是在平庸、细小乃至繁琐中反映。
98、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。——甘地夫人
99、〔中〕韩愈《师说》
100、对我来说，衬衫比上衣更贴身。——俾斯麦
101、搏击、寻求可以衬托1位老师的心里叫喊与魅力，激起、激励可以衬托1位同学的心里渴望与才能。
102、学者必求师，从师不可不谨也。
103、只有为他人的幸福而努力，我们才能实现自己的完美。
104、人生的目标在于不断的追求，人生的价值在于奉献。
105、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
106、俾斯麦名言精选（二）：
107、道德的自我教育——即激发起学生要当一个好人的愿望，实质上是从自豪感、自尊心、劳动的尊严感开始的，而缺少了这一点，学校、学生集体都是不可思议的事
108、如果一个老师不能赢得学生的尊敬和喜爱，最好让他走。
109、天荒地老，教师的童心不泯。
110、十年树木，十载风，十载雨，10万栋梁
111、模范比教训更有力量。——希腊
112、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基。
113、如果人生的途程上没有障碍，人还有什么可做的呢。——俾斯麦
114、胜者为王，败者为寇。我知道明天全世界的人都会因为我战败而责备我，但那又有什么呢
115、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
116、尊重，让幼儿的心灵走向自由;激励，让生命积极互动;开放，让人人收获精彩。
117、问学必有师，讲习必有友。
118、〔中〕《论语·述而》
119、关于老师示范作用的名言-名言
120、教育是很重要的一个字，一个小字，甚至每天从小事做起。
教师教学格言 经典语录
121、原因：《新课程·老师》2015年第04期
122、:用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。
123、信赖尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
124、温故知新，可认为师矣。
125、在期望和失望的决战中，假如你用胆量和果断的双手紧握着，获胜必属于期望。——普里尼
126、没有科学和艺术，就没有人和人的生活。列夫托尔斯泰
127、古之学者必有师。师者，因此传道受业答疑解惑也。
128、一个正直的人只要废弃职责，原可摆脱某种惨境，而其所以能够不辞辛苦，坚持下去，不是由于他自觉到这样才可以身作则，维护人的尊严，加以尊崇，才可以内省不疚，不怕良心谴责吗？——康德
129、人之患在好为人师。
130、讼吾过者是吾师。
131、老师的成就，归因于对学生的高度责任心；老师的幸福，取决于成就了同学以诚相待端正的品德。
132、师德最重要的是用高尚的情操感染学生，让学生心中有阳光。
133、〔中〕陈确《闻过》
134、尖头的子弹胜过尖刻的演说。——俾斯麦
135、母爱的伟大之处在于它包含了孩子最应受谴责的行为。
136、只要连续地努力，不懈地拼搏，就是没有制服不了的东西。——塞内加
137、太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师；
138、择要：根据剖析高中数学教学中老师演示作用的现况，讨论了在课堂教学中怎样发挥老师的
139、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。