教育学家培根的名言
1、培根介绍：
2、培根，第一代圣阿尔本子爵，英国文艺复兴时期散文家、哲学家。英国唯物主义哲学家，实验科学的创始人，是近代归纳法的创始人，又是给科学研究程序进行逻辑组织化的先驱。
3、谚语可以体现一个民族的创造力，智慧和精神。——培根
4、“教育是开启心灵的钥匙。”——苏格拉底
5、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。
6、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》
7、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。——培根
8、读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。
9、教师之为教，不在于全盘授予，而在于相机诱导。叶圣陶
10、知识就是力量。
11、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
12、合理的安排时间，就等于节约时间
13、“教育的目的不在于填满一个桶，而是点燃一把火。”——威廉·巴特勒·叶芝
14、教育就是使人从他所知道的到他所不知道的去探究。——安诺玛斯
15、马克思、恩格斯称培根是“英国唯物主义的第一个创始人”；是“整个实验科学的真正始祖”，这是对培根哲学特点的科学概括。
16、“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。总之,知识能塑造人的性格”。这是培根在随笔《论求知》,中的经典阐述,
17、培根的名言:
18、关于这个问题，1.教育不是填满桶，而是点燃火焰。
19、生活的理想，就是为了理想的生活。
20、天下将兴，其积必有源；天下将亡，其发必有门。
21、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
22、读书使人成为完善的人。
23、时间乃是最大的革新家。——培根
24、除了一个真心的朋友之外没有一样药剂是可以通心的。对一个真心的朋友你可传达你的忧愁、欢悦、恐惧、希望、疑忌、谏诤以及任何压在你心上的事情。
25、有些书只需品尝，有些需要吞咽，还有少数的应该细嚼。
26、读书足以恬情，足以博采，足以长才。
27、重复言说多半是一种时间上的损失。——培根
28、朱子：“人之一心，天理存，则人欲亡。人欲胜，则天理灭。
29、一、在向荣誉攀登的一切美德中，做事敏捷是至高无上的。
30、“教育是人类进步的阶梯。”——弗朗西斯·培根
教育学家培根的名言
31、学而不厌，诲人不倦。——孔子《论语.述而》
32、教育贵在启迪智慧，培养人格。
33、教育是改变世界的最强大武器。
34、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲，春秋政治家
35、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。
36、教育的目的不是填满一桶水，而是点燃一团火。——威廉·巴特勒·叶芝
37、教育格言：成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉近师生之间的情感，唤起学生学习的热情。——徐志霞
38、最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言和规谏。
39、教育不是为了生活，而是为了生命。——约翰·杜威
40、书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。
41、天性好比种子，它既能长成香花，也可能长成毒草，所以人应当时时检查，以培养前者而拔除后者。
42、三、民主是天才的好保姆；卓越的文才只能和它同盛衰的。
43、友谊使欢乐倍增，悲痛锐减。——培根
44、教育并不是一种充满信息和事实的快餐，而是必须经历时间、探究和思考的持久工程。——卡尔·韦特斯坦
45、在子女面前，父母要善于隐藏他们的一切快乐、烦恼和恐惧。
46、得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者。没有友情的社会则只是一片繁华的沙漠。
47、读书造成充实的人，会议造成未能觉悟的人，写作造成正确的人。
48、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
49、“教育的本质意味着：一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。”一一一雅斯贝尔斯
50、“教育是一种力量，它可以改变世界。”——纳尔逊·曼德拉
51、“教育是引导人们走向光明的道路，而不是让他们沉浸在黑暗中。”——亚里士多德
52、知识就是力量.
53、他以哲学家的眼光，思考了广泛的人生问题，写出了许多形式短小、风格活泼的随笔小品，集成《培根随笔》。
54、学问无涯，学习不止。
55、临时结交的人，不能算是朋友。
56、友谊使欢乐倍增，使痛苦减半
57、书籍是横渡时间大海的航船。
58、疑心病是友谊的毒药。
59、如果把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁.
60、书本要服从科学，而不是相反。
教育学家培根的名言
61、一个人从另一个人的诤言中所得来的光明比从他自己的理解力、判断力中所得出的光明更是干净纯粹……
62、书本应该依据科学，而不是让科学去依据书本。
63、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——美，富兰克林
64、在人类历史的长河中，真理因为像黄金一样重，总是沉于河底而很难被人发现，相反地，那些牛粪一样轻的谬误倒漂浮在上面到处泛滥。——培根
65、二、“忍”字当头，就可征服一切命运。
66、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦
67、关于教育的名言：
68、一个人如能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德律，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。
69、唯天下至诚为能化。——《论语》
70、读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，而应推敲细思。
71、活着就要学习，学习不是为了活着。
72、友谊的主要效用之一，就是使人心愤怨和抑屈之气得以宣泄释放。
73、人的思维多取决于性格上的倾向，其言论多取决于被灌输的知识和主张，但其行为却多取决于他们长期养成的习惯
74、书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之.
75、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子
76、读书使人头脑充实，讨论使人明辨是非，做笔记则能使知识精确。
77、教育是自我解放的过程。
78、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。
79、教育是一种苦差事，但没有比这更美好的事业了。——马克·吐温
80、“教育不是填鸭式的灌输，而是点燃学生内心的火焰。”——爱因斯坦
81、读书破万卷，下笔如有神。
82、教育的本质在于鼓励学生去思考、去发现、去实践。——亚里斯多德
83、书籍是思想的航船，在时代的波涛中破浪前进。它满载贵重的货物，运送给一代又一代。——培根
84、真挚的友谊犹如健康，不到失却时，无法体味其珍贵。
85、四、把美的形貌与美的德行结合起来吧。只有这样，美才会放射出真正的光辉。
86、教育是一生的财富。
87、真理之川从它的错误之沟渠中流过；像萌芽一般，在一个真理之下又生一个疑问，真理疑问互为滋养。——培根
88、己所不欲，勿施于人。（论语）