老子教育名言名句
1、古人学了几千年《论语》，中国不但没进步，反而被日本打得满地找牙。
2、报名办法：
3、招生对象：
4、免费教学。教学课堂UC—道德之源。路径：UC—从合作免费电信I区——综合频道——道德之源。“道德之源转播1”和“家庭国学”课堂如无大的活动均为诵读经典的专门课堂。
5、还是举例说明吧：
6、愿意进行道德修身实践的青少年，以及成年朋友和老年朋友；
7、背后骂学生小人，诅咒学生不得好死，这样的人怎么配称老师？更不用说什么万世师表！
8、请在学院首页注册帐号后登陆，在入学报名处，点击“入学报名登记表”填写后上传，您将在一周左右从自己的电子邮箱或是网上报名处收到给您的反馈信息——您的录取通知书或是其它信息。特殊情况也可以将报名表发到dedaojing@gmail.com。
9、中国人不但没充满仁义道德，反而麻木不仁，社会上到处是不文明行为。
10、与其让孩子背诵j孔子、老子，还不如让孩子背诵一些已经收录在小学语文教科书中的唐诗宋词；唐诗宋词的年代毕竟比孔子老子晚了接近一千年，而且家长也多多少少有一些基础。
11、孔子算不上优秀教师，弟子三千，优秀的72人，优秀率仅为2.4%。和现在很多名校名师相比，简直是误人子弟了！他讲究因材施教，培养的学生有司机，有士兵，有厨师，公务员不多，外交官更少。基本没有农民！如果考高中考大学升学率肯定也高不到哪里去！
12、孔子不耐心回答学生问题，易给学生造成心理阴影。宰予向孔子请教五帝的德行，孔子直接回怼：你不是问这种问题的人——满满的看不起!
13、老子所谓的“不言不教”，正是以自身的行为所进行的潜移默化的教育，颜之推在家庭教育中广泛使用了身教示范的方法，子女大部分是在活动中无意识的接受教育。
14、他称赞斯巴达人使教育成为国家的事业，批评“每人只分别地照顾自己的儿童，给以自以为适合于他们的教育”的现象。
15、《老子·德道经》爱好者，并愿意进行学习、研究的朋友；
16、锻炼记忆力，也没什么坏处，一般大人都不一定看得懂论语老子，小孩更看不懂，死记硬背呗。我觉得还不如背唐诗宋词好点
17、各行各业寻求道德治世、期盼中华道德复兴的朋友。
18、报名时间：
19、由老子学院编辑的季刊《老子教育研究》，随时将最新的教学资料、教学动态，集中刊出。每年11月至12月开始预订。如果有富余数，新学员可以随报名邮购。
20、亚里士多德：和柏拉图一样，亚里士多德认为教育应是国家的事务，立法者应首先注意少年人的教育，因为忽视教育就会危害政制，应陶冶公民使他们的生活适合于政府的形式。
21、提高语文素养，不是有句话吗？读书苦读，笔下生花。对写文章是有帮助的。
22、论语里全是正确的废话或者自相矛盾的瞎话，充斥着虚仁假义弱智失信。
23、训诫引导，慈严结合
24、都二十一世纪了，让孩子背诵这些散发着腐朽封建气味的东西没有任何积极作用；而且没有讲解的背诵，反而会引起孩子以后对此类古文学习的厌恶。
25、凡参加老子学院学习的学员均要认真填写此表，（请务必用实名填写报名表）以此作为老子学院学员的学籍档案。
26、朗诵：先教孩子进行朗诵，非常有感情的朗诵。
27、《论语》学多了会束缚人的思想，思想和言论自由是人类基本的尊严。禁锢思想就是反人性反人类的罪行。
28、首先，她有一个观点跟我不谋而合，就是要学系统性的知识框架，这个意思很容易明白，也就是只有系统学习才能让孩子思考问题更加全面。
29、背景：开始讲解与经典相关的历史故事，人物故事等，很多家长可能会问，我们没学过，自己都不知道，我想说，家长如果要培养好孩子，还是要下点功夫与孩子一起进步，这个家长就是这样的，一点一点地学。
30、谢谢好友邀请。
老子教育名言名句
31、孔子自己在母丧期间想去参加季氏的酒宴，被阳虎拦住了。和他所坚持父母去世需要守孝三年是完全矛盾的。学生宰我说三年之丧也太长了——你看老师你经常要我们维护礼乐，可我们三年都要披麻戴孝，什么事都不能干，那谁去维护礼乐呢？这样下去不是礼崩乐坏了吗？所以要我看守上一年就可以。孔子无言以对，只好背后骂宰我是小人。
32、这样当面一套，背后一套；当面不说，背后乱说的人，道德品行恶劣，简直就是个人渣；
33、昨晚一位家长报了我的作文课，然后就跟我一直聊，主要我们有很多共同的话题，而这位家长，也是我近3个月来，见到最会规划孩子学习的家长。
34、孩子在早期教育的时候，让他尽量多诵读一些中国古代的经典是有很大好处的：1、可以激发提高孩子的记忆的能力；2、培养孩子对经典的兴趣和热情；3、培养孩子学习与自我学习的能力；4、熏陶孩子对中国文化的感情、并有助于个人品格的早期形成。当然，在孩子的理解能力和知识储量并不是很好的时候，别说论语、老子，就连三字经、唐诗三百首等启蒙读物，孩子也领会不了其中主旨。不过随着时间的推移，知识越来越丰富、理解能力越来越强，孩子脑海里的经典会不断被唤醒，对孩子的成长起着潜移默化的作用。
35、现在让孩子背《论语》或者《老子》弊大于利：很显然，这样囫囵吞枣的背诵起不到任何提高孩子文化、培养孩子学习兴趣的作用。
36、教学资料：
37、学费收缴：
38、唐诗宋词，是中国文化的瑰宝，而《论语》《老子》显得过于沉重，特别是《论语》，孔子在那里喋喋不休，一本正经的教训着学生，也不怕吓着现在的孩子？
39、让孩子去知道中国国学源远流长，一直影响着我们每一代人，载入史册
40、语言表达能力会越来越好
41、孩子从小背诵经典，第一，可以培养他的审美高度。因为老祖宗传下来的经典，都是文本书写的典范之作。也是民族语言的典范。所以孩子从小去阅读背诵这些经典，可以从一开始就接触到最好的东西在内心中树立起一个审美的标准。长大后就算碰到那些污泥浊水也能够具备免疫力。第二，这些经典在思想上都是非常纯正的，从小就扎根于潜意识之中，长大以后对于社会思想的见解能力也会不同于一般人。第三，这些经典，在语言表达能力上高度凝练，极其深邃而富有哲理。孩子背诵这些经典，可以训练自己的语言表达能力。第四，文言文写就的古代华夏经典，具备文从字顺，气机淳朴的特点，孩子长期在这种文本的欣喜之中，身心会更加健康，会更加优雅得体，谈吐之间有一种沉稳大气的风范和气度，这是很多礼仪教育所不能够赋予的，仿佛天生一般。本人从小就开始读一些传统文化启蒙读物。在后来读书的生涯当中，发挥了非常重大的作用，这是亲身经历过的。我准备等我的孩子，到了读书识字的年龄也会让他有意识的去背诵古人的经典。
42、让孩子背《论语》《老子》等，对孩子只有坏处，没有好处，不信你试。
43、VCD教学光盘：不能上网的函授同学，还可以通过学院公布的信箱（[email=[ft=,4,黑体]dedaojing@gmail.com]dedaojing@gmail.com[/email]）或入学须知，了解咨询有关辅助教学光盘的邮购。比如双可教学，除了有文字和MP3录音在网上下载外，还有由熊院长专门制作的电影动画VCD光盘。
44、不能经常上网或是无条件上网学习的学员可以由别的学员代填，但请注明函授学习。同时联系方式包括：电话，家庭住址，工作单位，姓名等项。请务必认真填写完整。以便资料的邮寄。
45、老子：以身作则，潜移默化
46、全年招生，预备级新生进入预科学习须满一年才能经考核转入正式的一年级学习。学籍从第二年的9月份开始。
47、因此，她从幼儿园开始就教她儿子背经典，从论语到孟子，从诗经到唐诗，从离骚到宋词，基本那些中小学要考的内容，她都教她的儿子背了一遍，但背诵只是学习经典中的一小步，那么她怎么更加系统得指导孩子学习呢？
48、老子学院教学平台的预科教学区，专门设置了教学资源（录音或文字）下载，一旦注册报名，就可以浏览并下载相应的教学资料。
49、善于教弟子者，并非只是一味地训诫，也很关注对子弟的循循善诱，在情感交融中训诫大义。当然古代家庭中并不全是这种教育，会有“棍棒底下出孝子”的这种思想，在当今社会中此方法不予提倡。
50、孔子打骂学生，按现在的社会风气，肯定要被取消教师资格。《论语．宪问》：“原壤夷俟，子曰：‘幼而不孙弟，长而无述焉，老而不死，是为贼。’以杖叩其胫。”
51、他认为人人都是国家的一分子，“既然全邦具有一个目的，显然所有的人就应该受到同一的教育，教育事业应该是公共的而不是私人的。”亚里士多德提到了教育立法，“教育应由法律规定。”
52、人脑与电脑一体化时代就好了！！！