游酢程门立雪的故事
1、“程门立雪”是主要内容是：宋代有一个叫杨时的人，去拜访一个叫程颐的大学问家。那天正下着大雪，而程颐刚好在睡觉，杨时怕打扰到老师休息，又不想放弃求学。于是就在门口的雪里站着，恭候老师。等程颐睡醒的时候，积雪深达一尺。
2、后世据此典故概括出“程门立雪”这则成语。
3、匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，用来让光亮照在书上读书。邻居有个大户人家叫文不识，家中很富有，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“主人,我想读遍你家所有的书。”主人听了，深为感叹，就把书借给匡衡读。于是匡衡成了大学问家。
4、回答于2015-03-28
5、程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。有位进士叫杨时，他为了丰富自己的学问，放弃了高官厚禄，专程跑到河南拜程颢为师，虚心求学。程颢去世后，杨时仍然立志求学，又想去洛阳拜程颢的弟弟程颐为师。于是，他便和朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐。当他们到达程家时，刚好遇上程老先生坐着闭目养神。两人一心求学，便恭恭敬敬站在门外，这时候，外面开始下雪了。两人不言不动，等了大半天。当程颐醒来时，看到杨时和游酢站在面前，吃了一惊，说道：“你们两位还在这里没走？”这时候，门外的积雪已有一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的表情。
6、程门立雪：程颐是北宋时期著名的哲学家，他的学生张栻曾三次造访程颐，但每次都因为程门紧闭而受到拒绝。最后一次，张栻冒着严寒在门前站立，等到程颐开门时，他已经站了很久，身上积满了雪。程颐深受感动，因此接纳了张栻为学生。这个典故形成了“程门立雪”的成语，用来形容非常虔诚或者极端尊敬的行为。
7、突然天上下起了大雪，而且越下越大，杨时和游酢没有走，一直在雪中站立着，等程颐醒来的时候，门外的雪已经有一尺深了，赶忙起身迎他俩进屋；这件事因此作为尊重老师的典范成为学界的佳话。
8、刘邦认为这是程婴对自己的一种敬意和礼节，便没有过多展开询问。
9、《史记·淮阴侯列传》中记载，楚国有个名叫程婴的学者，与刘邦、项羽等人交往甚密。某次，刘邦因军粮短缺，向程婴求助。程婴决定出卖自己的田地来帮助刘邦，结果把田地卖了一半。
10、该典故出自《宋史·道学传二·杨时》，说的是，杨时和游酢前来拜见老师，老师在睡觉，他们在大雪等待老师醒来，然后求学的故事。
11、十五字概括可以用：指学生恭敬求教，尊师重教，诚心求学。
12、“程门立雪”讲述了北宋时期的杨时在学习中遇到了不明白的问题，就和同学游酢一起去向当时著名的理学家程颐求教。
13、就是形容尊师重道，恭敬受教，态度端正的意思
14、于是，他便和他的朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道:“啊，啊!他们两位还在这儿没走?”这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。
15、宋·程颢、程颐《二程全书·遗书十二》：“游、杨初见伊川，伊川瞑目而坐，二人侍立，既觉，顾谓曰：‘贤辈尚在此乎？日既晚，且休矣。’及出门，门外之雪深一尺。”
16、程门立雪旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。程门立雪是一种精神，一种意志，也是对于成功的一种坚定的信心和无言的坚持。作为一个学生，就应该有程门立雪的态度，这样才可以达到成功的彼岸。因为成功从来都不是轻易得到的，成功总是用辛劳来作为代价的，有程门立雪的精神，我们才可以得到成功。
17、程门立雪则是一名严谨的学者，为了跟当场状元敬酒祝寿，他在寒冬之夜站在门外瑟瑟发抖，信守了礼节和自己的原则，同时也表现出了他为人恪守道德的风范
18、是一个关于尊重师长和孝敬父母的故事。
19、程门立雪
20、该故事讲得是：杨时因对张载所著《西铭》不甚理解，他不怕寒风刺骨，约着他的朋友游酢前去向程颐请教。他们到程颐家时，突然大雪纷飞；进得门来，程颐正在睡觉。他们为了不影响程颐休息，便恭恭敬敬地站在门口等候。待程颐醒来时，门外的雪已积了一尺多厚了。程颐醒后热情地接待了他们，并和他们讨论张载之学。经过一番研究，杨时便豁然明白了。
21、《史记》中记载了战国时期赵国将领程婴的故事。程婴为报答恩师而在师门前立了三天的雪，这一行为被称为“程门立雪”。这个典故被传颂至今，代表了孝敬师长和感恩之心。
22、程门立雪：冒着大雪在程颐门前站着。用来形容尊敬老师，虔诚求教。
23、凿壁偷光和程门立雪是两个成语故事
24、这则成语意指学生恭敬求教，比喻尊师重教，虔诚求学。
25、“凿壁偷光”也叫“凿壁借光”，故事源于西汉时期的经学家匡衡。他家很穷，没有蜡烛照明，但他十分好学，于是就把墙壁凿了一个洞，引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。他的刻苦努力最终使他成为了有学问的人，被后人称为“凿壁借光”的典型代表。
26、旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
27、凿壁偷光：相传古代有一位叫做裴度的学者，由于家境贫寒，无法供其购买书籍，于是他就在家中的墙壁上开洞，通过邻居家的灯光来读书。日复一日，年复一年，他不断努力学习，最终成为一位卓越的学者。
28、西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。
29、《宋史道学传二杨时》：“一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”
30、程门立雪，是汉语的一则成语，出自宋·程颢、程颐《二程全书·遗书十二》。
游酢程门立雪的故事
31、于是他们就在门外站立，等待了很长时间，直到雪融化了，才到了老师的门前。
32、直到程颐一觉醒来，才赫然发现门外的两个雪人！从此，程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负重望，终于学到了老师的全部学问。
33、程门立雪是陈时在向当代大儒程颐求学时，站立在雪中等待午睡的程颐醒来，是一种尊师重教的优良品质，
34、德望日重，四方之士不远千里从之游，号曰龟山先生。
35、是一个著名的传说，讲述的是唐朝开元年间，大诗人王之涣的弟子程颢和程颐去见他的好友王学士，但学士不在家，他们就在门前凭栏架谈，不觉得寒冷，不顾家人的催促，甚至没意识到自己衣服上积雪已经到了腰间。
36、它的近义词有，尊师重道，悬恋刺骨等。
37、同时也教育我们要尊重和孝顺师长和父母，这是我们身份和精神品质的体现。
38、出自《宋史·杨时传》。杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属文，稍长，潜心经史。熙宁九年，中进士第。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际，河、洛之士翕然师之。
39、《程门立雪》是记载在《朱子语录》中的一则小故事。原文是游、杨二子初见伊川，伊川联目而坐，二子侍。既觉，曰:"尚在此乎?且休矣。"出门，门外雪深一尺。
40、有关“程门立雪”的最早史料，主要有两个。一个是《二程语录·侯子雅言》：“游、杨初见伊川，伊川瞑目而坐，二人侍立，既觉，顾谓曰：‘贤辈尚在此乎？日既晚，且休矣。’及出门，门外之雪深一尺”。一个是《宋史》中的《杨时传》：杨时和游酢“一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣”。
41、有一天，杨时和游酢前来拜见程颐，在窗外看到老师在屋里打坐。他俩不忍心惊扰老师，又不放弃求教的机会，就静静地站在门外等他醒来。可天上却下起了鹅毛大雪，并且越下越大，杨时和游酢仍一直站在雪中。等程颐醒来后，门外的积雪已有一尺厚了。这时，杨时和游酢才踏着一尺深的积雪走进去。后来杨时成为天下闻名的大学者，这件事也被作为尊师重道的范例，传为学界佳话，由此演变成成语“程门立雪”。
42、这两个成语故事，讲的均是为了追求自己的学术梦想和给人做好榜样而奋斗，同时也提醒现代人要珍惜时间，勤奋学习，信守自己的原则和信仰，才能获得真正的成就
43、“程门立雪”讲述的是一个尊师重道的故事，出自《宋史·杨时传》：“杨时见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”
44、后来，王学士得知后十分感动，觉得程氏兄弟的孝行真是立雪的程度。
45、程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。进士杨时，为了丰富自已的学问，毅然放弃了高官厚禄，跑到河南颍昌拜程颢为师，虚心求教。后来程颢死，他自己也有40多岁，但仍然立志求学，刻苦钻研，又跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐为师。
46、程门立雪告诉我们以下几个道理：求学一定要学会坚持，千万不可以半途而废；为人要学会尊重别人，只有尊重别人才会让别人尊重自己并且重视自己；遇到困难要知难而上，信念必须坚定。此外，“程门立雪”还寓意着学生恭敬求教，尊师重教，虔诚求学。
47、杨时那时已四十多岁，学问也相当高，但他仍谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友，深得程颐的喜爱，被程颐视为得意门生，得其真传。
48、宋代的杨时考到进士后不愿做官，专心研究学问，他起先在颍昌（地名）拜理学家程颢为师，学到了不少知识；程颢死后，四十多岁的杨时又和同学游酢一起到洛阳请教另一位有名的理学家程颐（程颢的弟弟）。
49、“程门立雪”讲述了北宋时期的杨时在学习中遇到了不明白的问题，就和同学游酢一起去向当时著名的理学家程颐求教。当他们来到程家时，恰巧程颐正在睡午觉。为了不打扰程颐，他们就在大雪天中一直等待程颐出来。直到程颐醒后，看到他们的行为大受感动，连忙请二人进屋。“程门立雪”的故事告诉我们，尊重师长是一种美德，我们从小就要尊重老师、尊重长辈。
50、“程门立雪”的故事告诉我们，尊重师长是一种美德，我们从小就要尊重老师、尊重长辈。
51、“程门立雪”讲述了北宋时期的杨时在学习中遇到了不明白的问题，就和同学游酢一起去向当时著名的理学家程颐求教。当他们来到程家时，恰巧程颐正在睡午觉。为了不打扰程颐，他们就在大雪天中一直等待程颐出来。直到程颐醒后，看到他们的行为大受感动，连忙请二人进屋。
52、程门立雪比喻尊师重教，虔诚求学。
53、具体的故事是这样的:北宋的时候,有一个大学问家,他的名字叫做杨时。杨时这个人是一个非常有礼貌,也很谦虚好学的人。不管遇到什么的困难他都想办法把自己想要知道的知识从别人那里获取。主要是和学习有关的事情,哪怕是付出再大的代价他也要做到。
54、凿壁偷光，
55、远在北宋时期，福建将东县有个叫杨时的进士，他特别喜好钻研学问，到处寻师访友，曾就学于洛阳著名学者程颢门下。程颢死后，又将杨时推荐到其弟程颐门下，在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。
56、有一次杨时和他的好朋友游酢提前约好了一起找程颐,程颐是当时很有名的一位大学问家。杨时和他的好朋友游酢走到程颐家的时候,得知程颐当时正好在家里面睡觉。由于杨时是一位很懂礼貌的人,于是他就觉得自己不应该在老师睡觉的时候去打扰老师,即便是自己很渴望马上学到知识。就这样杨时和他的朋友两个人就安安静静地站在老师的门口,等待老师醒来！
57、意指学生恭敬求教，比喻尊师重教，真诚求学。
58、这个故事具有感人至深的情感内涵，被传颂千古不衰。
59、过了一会儿,天空中渐渐地下起了鹅毛大雪。天气也开始变得很冷。雪越下越大,天越来越冷,但是老师还在睡觉。他们依然很有礼貌,没有打扰老师,而是在大雪中等待。这时候,杨时的朋友游酢因为寒冷的冬雪天气已经坚持不住了。他有好几次想要把程老师叫醒
60、程门立雪这个成语出自宋代著名理学家杨时求学的故事。后来，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。
游酢程门立雪的故事
61、北宋时期，喜好专研学问的杨时和与他一起学习的游酢，有问题向当时的大学者程颐请教，但不赶巧，程颐正在屋内睡觉，两人便静立屋外等候，一会儿，天空下起了鹅毛大雪，杨时仍不让游酢叫醒程颐，待程颐醒来，看到门外立着两个雪人，非常感动。至此后更加尽心尽力教导杨时。
62、一天，杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。一会儿，天飘起鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻的受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时阻拦住了。
63、后来，程婴因对刘邦的忠诚而得到了刘邦的重用，成为了一名重要的官员。这个典故表达了忠诚、恭敬、敬业和担当等价值观念。
64、宋代有一个叫杨时的人，去拜访一个叫程颐的大学问家。那天正下着大雪，而程颐刚好在睡觉，杨时怕打扰到老师休息，又不想放弃求学。于是就在门口的雪里站着，恭候老师。等程颐睡醒的时候，积雪深达一尺。
65、当刘邦得知此事后非常感动，便亲自前往程婴家中，却见到程婴正在门前立雪，等待他的到来。
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67、有一天，杨时与他的学友游酢，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教；但是当他们在窗户外边看见他的老师在屋子里边坐着睡着了的时候，不忍心打扰他的老师，就站在门外边，耐心无悔地等着他的老师醒过来。
68、成语出处
69、凿壁偷光匡衡少时家贫，晚上只能在墙上凿个洞来借别人家的灯光来学习，是一种自发奋图强的精神
70、程门立雪讲的是北宋的杨时恭敬求学的故事，教导我们要尊师重道！
71、在一个大雪之日，杨时等人去拜见老师程颐。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。
72、此外，程门立雪也成为了一种说法和比喻，在一些场合用于形容极端恭敬和尊重的态度，例如“他对老板像是程门立雪一样的尊敬”。
73、时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之曰：“吾道南矣。”
74、说明了勤奋学习的态度和刻苦精神
75、凿壁偷光：出自西汉匡衡幼时凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，终成一代名相的故事。现用来形容家贫而读书刻苦。
76、后来就有了“程门立雪”这个成语，比喻尊敬老师，诚恳求学。
77、北宋大学问家杨时，在40多岁时与好友游酢一起去向程颐求教，凑巧赶上程颐在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。一会儿下起了鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻得受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时拦住了。程颐一觉醒来，才发现门外的两个“雪人”。
78、师在屋子里边坐着睡着了的时候，不忍心打扰他的老师，就站在门外边，耐心无悔地等着他的老师醒过来，天上下起了大雪，而且越下越大，杨时和游酢没有走，而是在雪中站立着，等程颐醒来的时候，门外的雪已经有一尺深了，这件事因此作为尊重老师的典范成为学界的佳话。
79、宋代的杨时考到进士后不愿做官，专心研究学问。他起先在颍昌(地名)拜理学家程颢为师，学到了不少知识。程颢死后，四十多岁的杨时又和同学游酢一起到洛阳请教另一位有名的理学家程颐(程颢的弟弟)。他们到程颐家时，程颐正在打瞌睡。两人不敢惊动他，就侍立在门口。程颐醒来后发现门外的雪已下了一尺多深。程门立雪由此而来。
80、故事中，程颢和程颐两位兄弟要去拜见他们的老师，但是门外下了很大的雪，门口的守门人拒绝让他们进门。
81、《程门立雪》的主要内容：进士杨时，为了丰富自已的学问，和他的朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着睡觉。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天。老师睡醒后，看见了外面的两个雪人杨时和游酢，对此，程老先生感动不已。
82、四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣。
83、程门立雪比喻尊师重道。
84、这个故事告诉我们，在遇到困难和挫折的时候，要有坚定的信念和执着的毅力。
85、程门立雪的典故，说的是有两个学生到老师那去求学老师还没开门儿学生在外面等到忽然外面下起大雪了学生站在雪地里整个人都变成了个雪人
86、北宋杨时和游酢来拜见他们的老师程颐，但是当他们在窗户外边看见他的老
87、凿壁偷光讲的是一位黄钟大吕的乐手在学习乐曲时，夜间偷偷地凿壁借光，以便自己更好的学习
88、“程门立雪”是汉语的一则成语，出自宋·程颢、程颐《二程全书·遗书十二》，同时它在《朱子语录》中也有所记载。
89、当他们来到程家时，恰巧程颐正在睡午觉。为了不打扰程颐，他们就在大雪天中一直等待程颐出来。直到程颐醒后，看到他们的行为大受感动，连忙请二人进屋。