程门立雪的故事300
1、这种行为起源于中国古代的儒家文化中，强调了尊师重道的思想。
2、如果对这个成语的故事感兴趣，还可以看看《史记》中的《太史公自传》。
3、这个事件传承至今，成为一种象征和标志，表示对高尚品德和道德修养的追求以及对权威和智慧的崇敬。
4、在现代社会中，更多地被赋予了一种追求顶尖、追求优秀的意义，像这种追求既需要我们具备进取心、毅力，同时又需要我们承受不断努力所带来的付出和磨难。
5、程门立雪旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长；比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。
6、此事传颂开去，后人历代传颂，竟成了“程门立雪”的佳话和成语，用来形容学生对恩师的尊重和感激之情。
7、过了一会儿，天空中渐渐地下起了鹅毛大雪。天气也开始变得很冷。雪越下越大，天越来越冷，但是老师还在睡觉。他们依然很有礼貌，没有打扰老师，而是在大雪中等待。这时候，杨时的朋友游酢因为寒冷的冬雪天气已经坚持不住了。他有好几次想要把程老师叫醒，但是杨时没有让他这么做。
8、求学一定要学会坚持，千万不可以半途而废
9、后来这个成语逐渐演变成了比喻学生对于学习的坚持和毅力，也成为了中华民族追求教育、崇尚教育的文化象征。
10、一天，杨时和游酢前来拜见程颐，看到老师在打坐。不忍心惊扰老师，又不放弃求学，就站在门外等他醒来。
11、是指学生在寒冷的天气里为了等待老师上课而在教室门口站立着，冻得连脚上的雪都不肯融化。
12、“程门立雪”是一个成语，意为学生在寒冷的冬天前来拜访老师，老师感到十分感动，便走出门口，站在雪地里接待学生。这个成语的故事源于东晋时期一个叫做王羲之的书法家。
13、该故事讲得是：杨时因对张载所著《西铭》不甚理解，他不怕寒风刺骨，约着他的朋友游酢前去向程颐请教。他们到程颐家时，突然大雪纷飞；进得门来，程颐正在睡觉。他们为了不影响程颐休息，便恭恭敬敬地站在门口等候。待程颐醒来时，门外的雪已积了一尺多厚了。程颐醒后热情地接待了他们，并和他们讨论张载之学。经过一番研究，杨时便豁然明白了。
14、这个成语也在很多文化中得到广泛运用，如中国的书法、绘画和文学作品中都可以看到程门立雪的影子。
15、“程门立雪”是中国古代一种礼仪，其含义是指为了表示恭敬，去拜访贵族或者官员时，不顾寒冷天气在门前立着雪，等待被邀请入内谒见。这样的一种礼仪行为，体现了中国古代人们对于传统文化的尊重和对于美德的追求。在现代社会，这种礼仪行为已经不常见了，但是这种精神应该得到长期传承和保护，让更多的人能够领悟到其中的道理和思想内涵。
16、同时，程门立雪也是中国传统文化中提倡孝道、修身齐家、取义存，培养对师长、学识等的崇敬之情的一个具体例证。
17、王羲之当即脱去鞋袜，光着脚在寒风中踏雪前行，径直走到程颐门前，程颐了然于胸，便走出门口，迎接王羲之。程颐的这番做法，深深地打动了王羲之，吸取了程颐的言行，从此一心向学，终于成为卓越的书法家。
18、是指孔子的学生曾子在雪地里等候三天孔子的到来，以表达他的虔诚和对孔子的尊重。
19、《程门立雪》原文：
20、程门立雪，是古代中国礼仪制度中的一种仪式，表示对于宾客的尊重和重视。其含义是指主人或官员看到贵客到访，亲自到宾客门前迎接，即使是在冬天下雪的时候，也要在门前立雪，以表示主人的诚挚和热情。
21、四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣。
22、示例：这位青年学者求学坚持不懈、程门立雪的精神值得我们学习。
23、这则成语出自《宋史·杨时传》。杨时和游酢去拜会当时著名的理学家程颐。程颐正在闭目养神，杨时、游酢二人恭敬地站在一旁，等了很长时间。程颐醒来，门外已雪深一尺。后人就以“程门立雪”作为尊师重道的范例。“程门立雪”也可说成“立雪程门”。
24、程门立雪是一个历史典故，讲的是一个名叫程颢的学者，他的学生朱熹来拜访他。
25、程门立雪还传达了忠诚和孝心的重要价值，对于那些依据道德规范和标准行事，忠于义务和责任的人，都是有启示意义的。总之，程门立雪代表了一种敬重和尊重他人的行为和精神，这种精神和做法应该一直流传下去。
26、他们两个人在大雪中坚持着，坚持站着等待着老师醒来，等待老师醒过来给他们讲解问题。当程颐老师睡醒的时候，发现门外站着两个“雪人”。此后,“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈. 程门立雪比喻尊师重道。
27、这种仪式通常只对极为尊贵的贵宾实施，显示了主人的礼节和待客之道，同时也是一种文化和道德的传承。在现代，程门立雪已不再被广泛实施，但人们仍会回顾这一仪式所蕴含的传统文化和社会价值。
28、在古代中国，学生对老师应该尊重和感激，为此，他们会在门外等候，不敢轻易踏进老师的家门。
29、程门立雪是句成语，这句成语的含义：旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长；比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。这也有一段典故。
30、尊师重道。程门立雪：程，程颐，宋代著名理学家。立雪：站在雪地里，形容尊师重道。也有雪天站在门口雪天迎接长辈尊长的意思，还有孔子学生颜回为老师披衣的解释，最终含义就是尊师重道。
程门立雪的故事300
31、是指古代礼仪之中，宾客对主人的尊敬和教诲。
32、这个故事告诉我们，一位真正的学者应该具备谦虚和敬业的态度，时刻准备着向有志之士传授知识。
33、杨时到洛阳求见程颐。杨时大概当时有四十岁了。一天拜见程颐的时候，程颐偶尔坐着打瞌睡。杨时与游酢站在门外等着没有离开。等到程颐醒后，门外积雪已经一尺多厚了。
34、当时正在下雪，程颢便赤膊站在门口迎接朱熹，表示他非常敬重和欢迎自己的学生。
35、后来，杨时学得程门立雪的真谛，东南学者推杨时为“程学正宗”，世称“龟山先生”。此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。
36、时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。他们行至半途，朔风凛凛，瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得松松的，匆匆赶路。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人担心惊动打扰老师，就在门口静候，没有吵醒先生。
37、是指古代中国门生拜访老师时在门外等候，并在寒冷天气中站立雪地，以表达尊敬和感激之情。
38、也从物质上的站立雪地转化为一种行为的信仰，在中国文化中始终是一种珍贵而崇高的价值观。
39、有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，以求学问上进一步深造。有一天，杨时与他的学友游酢，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。
40、那一年，杨时已经四十岁了，有一次他和他的好朋友游酢提前约好了一起找程颐，程颐是当时很有名的一位大学问家。杨时和他的好朋友游酢走到程颐家的时候，得知程颐当时正好在家里面睡觉。由于杨时是一位很懂礼貌的人，于是他就觉得自己不应该在老师睡觉的时候去打扰老师，即便是自己很渴望马上学到知识。就这样杨时和他的朋友两个人就安安静静地站在老师的门口，等待老师醒来。
41、至今，虽然不再普遍执行，但中国人尊师重道的文化传统仍然深入人心。
42、可天上下起大雪，等程颐醒来后，门外的积雪已有一尺厚。
43、出处：《宋史·杨时传》：“杨时见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”
44、程门立雪的故事是讲杨时年轻时考中进士，为了继续求学，放弃了做官的机会，去河南拜二程为师。
45、程门立雪故事给我们的启示：
46、同时，“程门立雪”也呼唤着我们不断地追求卓越，用自己的努力去创造价值，做出更好的人生。
47、杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属文，稍长，潜心经史。熙宁九年，中进士第。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际，河、洛之士翕然师之。时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之曰：“吾道南矣。”
48、程门立雪是指一位学生在寒冷的天气里等候老师，并在老师到来时，不顾严寒，立于门前为老师迎接，态度虔诚恭敬的场景。这个场景意味着什么？
49、程门立雪的典故源于唐代卢仝所著的《师说》，其中有一句话写道：“吾日三省吾身”，反映了古代学生对知识的认真追求。
50、遇到困难要知难而上，信念必须坚定。
51、杨时和游酢这才踏着积雪走进去。这件事被作为尊师重道的范例。
52、它体现了古代儒家思想中尊师重道、孝道和忠诚的精神。其中程门指的是学生家门的门楣，代表了家庭，而立雪则象征着为主人崇敬奉承的诚心。这个场景强调了敬师的精神，让师生之间互相尊重，强化了中国传统文化中“师傅领进门，修行在个人”的思想理念。
53、用法：偏正式；作谓语。比喻非常尊敬老师。
54、主人在门前为客人铺上白布或者让客人立在雪地里等候，以表达主人的礼仪之重和对客人的尊敬。
55、王羲之是东晋时期的一位著名书法家，他的书法家善于用笔的飘逸、遒劲和协调统一而著称。王羲之刚刚参加工作时，到了一所名师黄门侍郎程颐门前拜访，但门卫称老师正在午睡，没有接待他。翌日，王羲之又来拜访，程颐仍未接见，但门卫却告诉他：“他听说你来了，就在门内等候你。你这样的人，就应该穿过门户，闯进大堂。”
56、这个习俗既体现了中国传统文化的礼仪之美，也反映了社会等级和尊卑制度，如今已经不再推崇和普及。
57、这时，远山如玉簇，树林如银妆，房屋也披上了洁白的素装。杨时的一只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。
58、为人要学会尊重别人，只有尊重别人才会让别人尊重自己并且重视自己
59、程门立雪”的故事发生在宋代嵩阳书院1。杨时和同学游酢为了求得正确答案，前往请教程颐，但程颐正在打坐休息，他们不敢打扰老师，就恭敬地侍立在门外2。天寒地冻，他们冷得直发抖，杨时的一只脚还冻僵了，但是他们依然静静地在门外等候。
60、程门立雪的故事是这样的：
程门立雪的故事300
61、程门立雪成为了表示尊师重道的象征。
62、程门立雪的典故
63、译文：宋代杨时在下雪天拜谒著名学者程颐，程颐瞑目而坐，杨时不敢惊动，在旁站立等待。程颐醒来，门前积雪已经一尺深了。
64、这个成语用于形容学生对知识的追求和敬业精神，意味着不怕艰难困苦、甘心承受苦难来追求自己的目标。
65、北宋的时候，有一个大学问家，他的名字叫做杨时。杨时这个人是一个非常有礼貌，也很谦虚好学的人。不管遇到什么的困难他都想办法把自己想要知道的知识从别人那里获取。主要是和学习有关的事情，哪怕是付出再大的代价他也要做到。
66、过了很久，程颐终于醒来，看见门外站立的两人，故作吃惊，问：“贤辈就在此乎？3”。此时，院内的积雪已有一尺多厚了。这个故事表现了杨时和游酢对程颐的尊重和敬仰，值得传颂