数学家的幽默小故事
1、德国著名大科学家高斯(1777～1855)出生在一个贫穷的家庭。高斯在还不会讲话就自己学计算，在三岁时有一天晚上他看着父亲在算工钱时，还纠正父亲计算的错误。
2、祖冲之一直算到24567边形，知道无法计算，只好停止。得出的结果是圆周率大于3.1415926，小于3.1415927。
3、千多年来，科学家们接触到无穷，却又无力去把握和认识它，这的确是向人类提出的尖锐挑战。康托尔以其思维之独特，想象力之丰富，方法之新颖绘制了一幅人类智慧的精品——集合论和超穷数理论，令19、20世纪之交的整个数学界、甚至哲学界感到震惊。可以毫不夸张地讲，“关于数学无穷的几乎是由他一个人完成的。”
4、华罗庚特别注意理论联系实际,走遍了20多个省、市、自治区,动员众把优选法用于农业生产.记者在一次采访时问他：“你最大的愿望是什么?”他不加思索地回答：“工作到最后一天.”他的确为科学辛劳工作的最后一天,实现了自己的诺言.
5、四、雅谷伯努利
6、于是，狄德罗被告知，一个有学问的数学家用代数证明了上帝的存在，要是他想听的话，这位数学家将当着所有朝臣的面给出这个证明。狄德罗高兴地接受了挑战。第二天，在宫廷上，欧拉朝狄德罗走去，用一种非常肯定的声调一本正经地说：“先生，，因此上帝存在。请回答！”对狄德罗来说，这听起来好像有点道理，他困惑得不知说什么好。
7、华罗庚特别爱动脑，对于一些别人看来司空见惯的事，往往也表现出浓厚的兴趣，提出一些似乎希奇的问题。
8、数学家陈景润边思考问题边走路，撞到一棵树干上，头也不抬说：“对不起、对不起。”继续思考。
9、瑞士数学家欧拉早年曾受过良好的神学教育，成为数学家后在俄国宫廷供职。有一次，俄国女皇邀请法国哲学家狄德罗访问她的宫廷。狄德罗试图通过使朝臣改信无神论来证明他是值得被邀请的。女皇厌倦了，她命令欧拉去让这位哲学家闭嘴。
10、德是一个德国数学家，生于1690年，从1725年起当选为彼得堡科学院院士。在彼得堡，德结识了大数学家欧拉，两人书信交往达30多年。他有一个著名的猜想，就是在和欧拉的通信中提出来的。这成为数学史上一则脍炙人口的佳话。
11、谁知道，他走了不多久，就轮到他理发了。理发员大声地叫：“三十八号！谁是三十八号？快来理发！”你想想，陈景润正在图书馆里看书，他能听见理发员喊三十八号吗？
12、少年高斯
13、八、陈景润
14、高斯直到天亮也只解决了一道题，第二天他很沮丧地找到老师，把这些都告诉了他。他的老师异常震惊：“这些可都是数学史上最著名的难题啊，你竟然只花一个晚上就解决了一道？”而高斯解决的这道难题，就是困扰了数学家两千年之久的正十七边形尺规作图问题。那一年，高斯只有19岁！
15、二、阿基米德
16、这个人看在钱份上就和他学几何了，可是过了一个时期，这学生对几何却产生了非常大的兴趣，反而要求毕达哥拉斯教快一些，并且建议：如果老师多教一个定理，他就给一个钱币。不需要多少时间，毕达哥拉斯把他以前给那学生的钱全部收回了。
17、五岁的时候，祖冲之的父亲想教他念古文，可他的背诵效率不高，这令父亲十分生气，但父亲不知道的是，祖冲之对数学与天文感兴趣。
18、陈景润是我国有名的数学家。他不爱逛公园，不爱遛马路，就爱学习。他学习起来，常常忘记了吃饭睡觉。有一天，陈景润在吃中饭的时候，摸摸脑袋发现头发太长了，应该快去理一理，要不，人家看见了，还当他是个大姑娘呢。于是，他放下饭碗，就跑到理发店去了。
19、祖冲之的儿子已经十三岁，他当了祖冲之的助手，由于刘徽只求到96边，只得出3.14的结果，祖冲之决定重新算下去。他准备了许多小竹棍作计算工具，画了个直径一丈的大圆，在圆内画了六边形。父子俩废寝忘食，刻苦计算了好几天才达到96边，结果比刘徽少了一点点。儿子对祖冲之说：“我们算得那么仔细，一定错不了，是刘徽错了吧”。祖冲之摇摇头：“推翻要有依据。”俩人又重新计算一遍，结果和刘徽一样。
20、传说他是一个非常优秀的教师，他认为每一个都该懂些几何。有一次他看到一个勤勉的穷人，他想教他学习几何，因此对此人建议：如果这人能学懂一个定理，那么他就给他一块钱币。
21、他背了一会，忽然想起上午读外文的时候，有个地方没看懂。不懂的东西，一定要把他弄懂，这是陈景润的脾气。他看了看表，才十二点半。他想：先到图书馆去查一查，再回来理发还来得及，站起来就走了。
22、周围的人报以纵声大笑，使这个可怜的人觉得受了羞辱。他请求女皇答应他立即返回法国，女皇神态自若地答应了。就这样，一个伟大的数学家用欺骗的手段“战胜”了一个伟大的哲学家。
23、小高斯说：从1+2+3+4+5+……+100的计算式子中，我发现了一个规律：就是第1个数与最后1个数的和是101，第2个数与倒数第2个数的和也是101，以此类推，一共有50组这样的数对，所以它们的和是101×50=5050！看着全班最小的高斯头头是道地分析，数学老师又惊讶又敬佩，从此否定了自己原来的偏见，以后还经常借一些数学资料给高斯学习，并一起交流，成了高斯成为数学家的启蒙教师。
24、华罗庚急坏了，于是他说：“要不这样吧！我花钱把它买下来”。正在华罗庚伸手掏钱之时，那妇女好像是被这孩子感动了吧！不仅没要钱还把草纸还给了华罗庚。这时的华罗庚才微微舒了口气。回家后，又开始计算起数学题来。
25、六、鲁道夫
26、理发店里人很多，大家挨着次序理发。陈景润拿得牌子是三十八号。他想：轮到我还早着哩，时间是多么宝贵啊，我可不能白白浪费掉。他赶忙走出理发店，找了个安静的地方坐下来，然后从口袋里掏出个小本子，背起外文生字来。
27、塞乐斯是古希腊第一位闻名世界的大数学家。他原是精明商人，靠卖橄榄油积累了相当财富后，塞乐斯便专心从事科学研究和旅行。他勤奋好学，勇于探索。他的家乡离埃及不太远，所以他常去埃及旅行。他游历埃及时，曾用一种巧妙的方法算出了金字塔的高度，使古埃及国王阿美西斯钦羡不已。
28、五、欧拉
29、祖冲之是我国伟大的数学家，他把一生的精力都奉献给了圆周率。
30、十、康威
数学家的幽默小故事
31、世纪德国数学家鲁道夫,花了毕生精力,把圆周率算到小数后35位,后人称之为鲁道夫数,他后别人便把这个数刻到他的墓碑上.瑞士数学家雅谷·伯努利,生前对螺线（被誉为生命之线）有研究,他之后,墓碑上就刻着一条对数螺线,同时碑文上还写着：“我虽然改变了,但却和原来一样”.这是一句既刻划螺线性质又象征他对数学热爱的双关语。
32、岁时高斯在德国农村的一所小学里念一年级。教数学的老师是从城市里来的，一直对农村小孩的学习和能力水平有个偏见，认为农村的学生都不及城里的学生聪明，农村的学生还调皮，上课不专心，所以他会经常出一些数学难题给学生，看到学生都不会解的时候很开心，心里想，看我就说农村小孩还城市的小孩聪明。
33、有一天这个数学老师心情不好，在上上午最后一节数学课临下课时突然面色沉下来，班上的学生都担心数学老师可能又会出数学题来“刁难”了。果不所料，老师在黑板上快速地写上一道题“请计算：1+2+3+4+5+……+100！”并对全班同学说：“你们算一算从1开始一直加到100的和是多少？谁算不出来，就不准回家吃饭！”，同学们听后不禁担忧起来，这复杂的算式什么时候才能算出结果呀？但也是不约而同地拿出笔在小石板上沙沙地算起来。数学老师看到学生都给自己出的题目唬住脸上露出不易察觉的笑容，心里暗想，昨天自己先算一遍了，看你们怎么算！
34、我国古代有一个数学家，名字叫刘徽，他是三国时期的人，他提出了计算圆周率的科学方法"割圆术"，用圆内接正多边形的周长来逼近圆周长。刘徽计算到圆内接九十六边形，求得π=3.14。
35、有一天高斯的数学教师情绪低落的一天。对同学们说：“你们今天替我算从1加2加3一直到100的和。谁算不出来就罚他不能回家吃午饭。”
36、老师头也不抬，挥着那肥厚的手，说：“去，回去再算!错了。”
37、可是不到一分钟的时候，教室里听到一个声音：老师，我算出结果来了！数学老师头都没抬，心想：乱算的吧，有什么可能这么快！随口就说：不对，回去继续再算！可是小高斯继续再举着小石板说：老师，我真的算出来了！老师看着高斯坚毅且自信的目光，就走上前去，那你说答案是什么？高斯说：是5050！数学老师心里顿生诧异，跟自己昨天晚上算的结果一样呀，但心想可能是蒙的，所以就问：你是怎么算的？
38、故事：他用割圆术，从直径为2尺的圆内接正六边形开始割圆，依次得正12边形、正24边形，割得越细，正多边形面积和圆面积之差越小，他计算了3072边形面积并验证了这个值。刘徽提出的计算圆周率的科学方法，奠定了此后千余年来中国圆周率计算在世界上的领先地位。
39、一、塞乐斯
40、有一次，他同别人一块去城郊玩耍，见一座荒坟旁有石人石马，就问比他大的同伴：“这些石人石马有多重？”同伴回答说：“这怎么能知道呢。”华罗庚却不甘心，沉思片刻，说：“以后总会有方法知道的。”
41、阿基米德把和与它相同的真各放进一盆水里，测量溢出来的水，得知此比真轻，说明掺了金属。
42、结果不到半个小时，小高斯拿起了他的石板走上前去。“老师，答案是不是这样?”
43、高斯在哥廷根大学时，有次有事迟到，赶到教室时几乎都已经下课了。高斯走进教室后，发现教师不在，黑板上写着几道题。高斯以为这些题目是今天的作业题，便把题目记下来。当晚，他花了一整夜时间去研究这些数学题，没想到的是，这些题目异乎寻常地难。
44、有一次正在看店的华罗庚在计算一道数学题，来了一位女士想买棉花，当她问华罗庚多少钱时，他完全沉醉于做题中，没有听见对方说的话，当他把答案算完随口说了一个数字，而女士以为他说的是棉花的价格，尖叫道：“怎么这么贵？”。
45、高斯（1777~1855）出生在德国的一个贫困家庭，虽然出生的环境不好，但小高斯在3岁时就喜欢数数，心算能力超出同龄小伙伴们许多，据说在他三岁的时，有一天晚上他在看着父亲在反复数工钱，还纠正了父亲计算的错误，这让他的父亲很惊讶。
46、七、华罗庚
47、九、康托尔
48、一天，老师教大家说：“圆周是直径的三倍。”祖冲之回到家中。越想越不对劲。第二天一大早，他就拿了一根绳子来到路边，这时，来了一辆马车，祖冲之立马跑上去，问：“老爷爷，请让我量一量你的车吧！”老人点点头同意了。祖冲之先用绳子量了一下车轮又将绳子折成三段，量车轮的直径，经过那么一量，他感到车轮的直径没有三分之一的圆周长。他又量了不同车子的车轮，得出的结果一模一样，这是为什么呢？经过多年的学习，他得知了另一位伟大数学家刘徽的割圆法，割圆法就是在圆内画出一个正六边形，他的边长等于半径，继续分成12边形，用勾股定理算出它的边长，再24，48……边形，一直分，所得多边形各边长之和是圆周长。
49、德国农村的房子
50、毕达哥拉斯
51、祖冲之：字文远，出生于建康（今南京），祖籍范阳郡遒县（今河北涞水县），中国南北朝时期杰出的数学家、天文学家。故事：祖冲之为求得圆周率的精准数值，就需要对九位有效数字的小数进行加、减、乘、除和开方运算等十多个步骤的计算，而每个步骤都要反复进行十几次，开方运算有50次，最后计算出的数字达到小数点后十六、七位。
52、欧拉，小时候因为问了星星有多少，触怒了的信条，被退学，结果成了一个牧童。但欧拉还热爱着学习，小欧拉成了这所最年轻的大。
53、高斯却站着不动，把石板伸向老师面前：“老师!我想这个答案是对的。”
54、数学家雅谷伯努利，对螺线有研究，他后，墓碑上就刻着一条对数螺线，同时碑文上还写着：“我虽然改变了，但却和原先一样”。这是一句既刻划螺线性质又象征他对数学热爱的双关语。
55、刘徽：汉族，山东滨州邹平市人，魏晋期间伟大的数学家，中国古典数学理论的奠基人之一。是中国数学史上一个非常伟大的数学家，他的杰作《九章算术注》和《海岛算经》，是中国最宝贵的数学遗产。
56、康威年少时就对数学很有强烈的兴趣：四岁时，其母发现他背诵二的次方;十一岁时，升读中学的面试，被问及他成长后想干什么，他回答想在剑桥当数学家。后来康威果然于剑桥修读数学。
57、这时华罗庚才知道有人过来买棉花，当华罗庚把棉花卖给女士后才发现刚才自己的算题的草纸被妇女带走了，这可把华罗庚急坏了，不顾一切的去追那位女士，最终还是被他追上了，华罗庚不好意思地说：“阿姨，请……请把草纸还给我”，那妇女生气地说：“这可是我花钱买的，可不是你送的”。
58、世纪德国数学家鲁道夫,花了毕生精力,把圆周率算到小数后35位,后人称之为鲁道夫数,他死后别人便把这个数刻到他的墓碑上.瑞士数学家雅谷·伯努利,生前对螺线（被誉为生命之线）有研究,他死之后,墓碑上就刻着一条对数螺线,同时碑文上还写着：“我虽然改变了,但却和原来一样”.这是一句既刻划螺线性质又象征他对数学热爱的双关语