勤奋的论证
1、在我们看来，世上有很多天才，而可能也只有这些天才才能获得成功。可事实真地是这样吗？其实，我们看到的天才的人，更多应该是勤奋的人，对于事业积极奋斗，不知辛劳，一直努力的人。也正因为努力和勤奋，这些所谓的天才也才能成功。否则世上可以称为天才的人那么多，没有勤奋，又如何来衡量天才？所以，正如这句格言所说的那样，天才来自勤奋。一个人如果真地羡慕别人的好运，那么也请先懂得勤奋，也只有明白了勤奋的意义，成功总是属于有准备的人吧！
2、第二，不勤奋的人生是平庸的。
3、第一，勤奋是人生前进的动力。
4、中心论点是学业的精深造诣来源于勤。两个分论点：其一、勤出成果；其二、勤出智慧
5、我们要理性地看待勤奋，更要理性地生活
6、王羲之坚持每天练习书法，成为了书法大家
7、理性指有根据地参考逻辑、知识、和已经证实的事实推导出的结论来指导人的活动。当我们面临问题时，这给了我们从纷繁复杂的线索之中看到解决之道的优势。
8、作者先开篇引用俗话、韩愈的名言提出中心论点;然后道理阐述勤的内涵;接着设立两个分论点,通过摆事实、讲道理来论证中心论点;最后,总结全文,强化中心论点。
9、（3）天才就是无止境刻苦勤奋的能力－－卡莱尔
10、司马迁著《史记》，从20岁起就开始周游，汇集了大量的社会素材和历史素材；歌德花了58年时间，搜集了大量材料，写出了《浮士德》；陈景润翻阅了国内外的上千本有关资料，通宵达旦地看书学习，演算研究，取得了震惊世界的成就。上海一个女青年坚持自学，终于通过考试当上了高能物理研究生；德摩斯梯尼因小时候口吃，登台演讲时，发音不准，为克服这个弱点每天口含石子，面对大海朗诵，五十年如一日终于成为全希腊一个最有名气的学说家；陈正之反应相当迟钝，一篇小文章也要读一二百遍才能熟，但他不懒不怠，后来无书不通，成了博学之士；这些例子。
11、谦虚的人像翱翔天空的雄鹰,知道天高地厚，学海无涯，因刻苦而学习，永不自满，而骄傲的人就像井底之蛙，以为天空只有井口那么大，因而浅尝辄止、夜郎自大。
12、道理论据：（1）人生在勤，不索何获－－张衡
13、论点如下：勤奋的论点有如下一些：
14、正面例子：三国时吴国的吕蒙，没学识，被人调侃为“吴下阿蒙”。后来听从了孙权的劝告，坚持读书，勤奋学习，终被刮目相看。
15、同样，若想在学习和工作上取得成就，你也需要勤奋地学习，不断实践，脚踏实地地练习，以最终实现目标。
16、举例论证：运用马克思写《资本论》，辛勤劳动40年，阅读了数量惊人的书籍；
17、《说“勤”》的论点论证方法论据
18、反面例子：方仲永，先天聪明，从来没上过学，几岁时就能提笔成诗，他的父亲看他这么聪明，就带着他四处拜访乡人，不让他读书学习，后来“泯然众人矣”。
19、勤奋是一个形容词，一日多次，不辞辛劳。当我们勤奋地做一件事，这意味着我们给自己重复处理同一件事或者多次推进一系列事的机会。每一次是否有收获有结果取决于你所做的事是不是和你想要的结果存在因果关系——只有理性分析自己想要的和该做什么才能得到正确的因果关系。所以勤奋会怎样怎样这种描述是试图缘木求鱼，对我们实现自己想要的生活毫无助益。
20、勤奋的人，像一颗明珠，无时无刻不放出光芒；而懒惰的人，像生了锈的铁，毫无用处。
21、对比论证：原文中将懒惰者与勤奋者进行对比。‘懒惰者，永远不会在事业上有所建树，永远不会使自己聪明。惟有勤奋者，才能在无限的知识海洋里猎取到真智实才，开拓知识领域，使自己聪明’
22、一个例子可以是像登山运动一样。如果你想登上一座高山，你需要勤奋地练习，反复爬山，不断实战，才能掌握登山技术，然后你才能登上最高峰。
23、理论论证：运用经过时间检验的、广为流传的谚语，格言，俗语：“一勤天下无难事
24、（2）业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随－－韩愈
25、（4）聪明出于勤奋，天才在于积累－－华罗庚
26、论证方法是举例论证，道理论证，对比论证和理论论证
27、道理论证：引用唐代文学家韩愈的名言“业精于勤“
28、有人说“天才来自勤奋。”
29、论据是：
30、业精于勤一勤天下无难事天道酬勤
勤奋的论证
31、好句中国有句俗话，叫做“一勤天下无难事”。唐朝大文学家韩愈也曾经说过；“业精于勤”。这就是说，学业方面的精深造诣
32、第三，古往今来的成功者都离不开勤奋。勤奋，是成功的秘诀，也是成功的铺路石。“一分耕耘一分收获”，“一分辛苦一分才”没有耕耘，没有辛苦，就没有收获，没有知识。简介：论点，读音lùndiǎn，汉语词语，意思是指作者表明的主张或观点。
33、凿壁偷光 西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。 匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。 过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？ 有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，啊！原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。 匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。 悬梁刺骨 《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股。”《太平御览》卷三百六十三引《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休，及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。后为当世大儒。”《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股。”《太平御览》卷三百六十三引《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休，及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。后为当世大儒。” 映雪囊萤 晋孙康家贫，冬夜映雪光读书；晋车胤家贫，夏夜练囊盛萤，借萤火虫的微光读书。事见《初学记》卷二引《宋齐语》、《晋书·车胤传》。 目不窥园 《汉书·董仲书传》：“少治《春秋》，孝景时为博士。下帏讲诵，弟子传以久次相授业，或莫见其面。盖三年不窥园，其精如此。” 洛阳纸贵 晋代文学家左思，小时候是个非常顽皮、不爱读书的孩子。父亲经常为这事发脾气，可是小左思仍然淘气得很，不肯好好学习。 有一天，左思的父亲与朋友们聊天，朋友们羡慕他有个聪明可爱的儿子。左思的父亲叹口气说：“快别提他了，小儿左思的学习，还不如我小时候，看来没有多大的出息了。”说着，脸上流露出失望的神色。这一切都被小左思看到听到了，他非常难过，觉得自己不好好念书确实很没出息。于是，暗暗下定决心，一定要刻苦学习。 日复一日，
34、（5）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。