关于信任的论点
1、人生,是一场战斗的过程,时而平稳顺利,时而坎坷残酷,谁也不能卜知自己的命运,要想前进,要想成功,自信是必备的.人,只有相信自己,才能实现自己的理想.同时,人生又像一座险峻的山峰,只有自信地向上攀登,才能无限风光尽览...
2、面对挫折困境只懂得抱怨是没有任何作用的，就像是俞敏洪演讲中说的野草，不管是长在什么样的环境下，它都没有退缩，努力的在生根发芽，即使受到了打击也要凭着自己顽强的意志和坚韧的生命力，不断的吸取阳光，水分，最终挺身而出，焕发出绿色的生命之光。一个具有坚韧意志的人应该是思想开放，不屈不挠，行为自律，做事灵活。我们更要相信自己就是一个坚韧不拔的人，在任何环境下，都永不言弃，不畏艰险，坚韧不拔。
3、我希望我的梦想就像在浩瀚银海中找到一颗最闪的星星，在富饶的大地中寻找最美的地方。这正如中控企业，最高新的科技，最顶尖的`人才，经过十四年艰苦创业，中控集团从无到有，不断壮大，走出了一条产、学、研相结合的成功合作模式，形成了一支由1600余名各行业佼佼者组成的充满活力、富有创新精神，并具有丰富的从事自动化工作经验的、年轻稳定的知识型团队。中控集团遵循“敬业、合作、创新”的企业精神，他们在十四年内创造了自己伟大的事业。我们的梦想何尝不是!他们的精神更是值得我们学习。
4、当一个人做出自己的选择时，是什么让他这样做？是勇气，是自信．
5、古往今来，有多少事不是有勇气才去做的？
6、教育的正常目标可以理解为，自谋求个人的生存技能开始，到谋求国家利益、民族利益、人类命运持续科学化、幸福安全的高科技，用以造福人类，没有止境！；教育的异常目标通常是反人类、反社会的，例如恐怖主义、异端邪说、封建迷信等等。
7、科学的教育是立体的，它分为4个层面：学校教育、家庭教育、社会教育和自我教育。四个层面相互交融、重叠和互补，形成了完整的教育体系。
8、中控使我寻找到了富饶的大地中最美的地方，使漂浮不定的梦想种子从此生根发芽，让我立志了梦想，明白了“世上无难事，只要肯攀登”。梦想，一个伟大而美丽的字眼，让地球缩小;让高原变矮;让高楼拔地而起;梦想，让人在天空遨游……，梦想改变一切，梦想成就一切，梦想美丽一切……。梦想让人不断追求一个一个的目标，拥有梦想的人，让我们把梦想的蜡烛点燃吧!
9、其二，激励我们要经得住磨难考验，不经风雨哪见彩虹，艰难困苦，玉汝于成，愈挫愈勇愈挫愈奋，这些格言也是鼓励我们勇往直前的励志语。
10、梦想，就是心中的一个愿望。每个人都有自己的梦想，有人想像马云叔叔一样，成为创新企业家;也有人想像屠呦呦奶奶一样，研究科学造福人类;有人想当警察，惩治坏人，保护人民安全。而我现在的梦想，是好好学习，成为一名品学兼优的少先队员。
11、想一想，小草为什么能够顽强的破土而出，是因为它有生的勇气．临近死亡的小鸟可以用自己的努力来改变命运，那是因为它有生的意念．小鸟想飞过天空，飞过大海，它就一定能成功吗？它还是需要尝试，需要勇气和胆量．比起这些来，我简直太懦弱了，遇到一点挫折就打退堂鼓，不愿相信事实．
12、我经常听爸爸妈妈谈起某一个旅游景观，或世界遗产之类的话题。我非常好奇，也非常向往。我想做一个行者——背包客。游走在世界各地，先去看谜一样的西藏，去看那里的佛教文化，自然景观，虔诚的信徒……去看世界自然遗产，令人震撼的长城，黑白世界吴哥窟……充实我的灵魂，我的生活，让我把自己的游历变成文字展示给大家分享。
13、我们曾经学过一篇课文：一只刚出生的小麻雀不小心掉出了巢外，被一只猎狗发现了．就在这时候，老麻雀飞下来挡在了小麻雀旁边，猎狗受了惊吓，竟然被老麻雀吓跑了．这个就是勇气，如果老麻雀不飞下来保护幼鸟，幼鸟可能早被猎狗吃了．是勇气促使它在危情中挺身而出来保护自己的孩子．
14、成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。快乐是你辛勤耕耘获得的果实，悲伤正是那成熟前的秕粒。成功是白天的太阳，那么失败就是黑夜中的星辰，没有星辰的降落也就不会有太阳的升起，耀眼的太阳也会有被乌云遮掉的时候；成功是甜果，那么失败就是酸果，甜果在最初却是酸苦的，也有不少甜果会甜得发苦发烂。成功要用理想去引路，要用创造力去开拓，要用汗水去浇灌。未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱；未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折，想说恨你不容易……
15、生活不可能一帆风顺，从出生开始我们就注定每天在接受着不同的考验，更没有人能够随随便便就能成功，我们只有不畏艰险，坚韧不拔，勇于面对，迎接挑战才能成功。
16、人们在了解其他人或者其它地域的教育方式之后，通常总是反思自身教育的不足之处，而忽略自身教育的优点，盲目否定自己，其实也许别的教育方式并不适合你，生搬硬套只会适得其反。中国人采用西式教育并不一定奏效，接受过西式教育的人并不一定更优秀。
17、我首先认同天赋是有先天存在的可能，要不然也不会出现神童，超能力者，同时我也相信每个人身上都存在某种天赋的天然优势只不过是有多有少的问题，那么光具有天赋的自身还不够，如果不假以锻炼，你自身的天赋则慢慢的被削弱，还是处于一个不温不火的状态，那时的天赋的可比性也仅只同没有此天赋的人高明一天，但若是找到自身具备的天赋外，通过刻意练习的方式不断重塑打磨自身天赋，这样便将天赋发挥到了极致。
18、教育是国家的希望。
19、励志，就是在生活中寻找一种激励自己前进的精神支柱。如，其一，激励我们珍惜时光：一寸光阴一寸金，少年功夫老始成，莫等闲，白了少年头，空悲切。这些俗语和诗句，我们铭记于心，就不会辜负少年时光，这就是励志的体现。
20、教育的主体包括受教者和教育者，受教者只是一个人或者一群人；教育者可以是一个人、多个人，也可以是植物、动物，一件事情，一道风景、电视、电脑、手机、书籍等等，不要认为教育者仅仅是指学校的老师、教授、学者、专家等。
21、我有许多美丽的梦想，有梦就有希望。我是一个追梦人，追着美丽的梦，去实现我的理想。
22、每个人都有属于自己的梦想，不同的年龄有着不同的梦想。小时候的我，常梦见自己是个花仙子，被无数的漂亮花朵儿紧紧簇拥着。渐渐地，我长大了，梦想着妈妈永远不会老，永远陪伴着我。上学后，我爱上了阅读，书带领我走进广阔的世界，使我懂得，梦要更高更远，不能只有小家，还要有国家，国家的梦更伟大。于是，我懂得了开始筑梦、追梦。
23、生活中我们需要成功的喜悦,需要挫折痛苦,需要欢声笑语，更需要奔向前方的勇气．勇气就是敢想敢做，毫不畏惧得气势．生活中需要的勇气有很多很多，在种种条件下都可以证明一具个人是拥有勇气还是懦弱．成功者拥有什么？智慧？才华？不，是他们百折不挠的勇气．
24、在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧；在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容；在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一朵飘浮的淡淡的白云。
25、梦想有多大，舞台就有多大。梦想有多么绚丽，生活就有多么的精彩。
26、秦筝是中国民乐的一种，我喜爱筝。我还有一个梦想就是做一名古筝演奏家。古筝弹奏时，声音清脆，动听，如行云流水。当我弹奏得如痴如醉时，我感觉音乐把我带入了天国，带入了净土。也把我带入了幽静和欢闹。音乐是一种精灵。它在诱惑和启迪着人们的灵魂。古人有云：“紫袖红弦明月中，自弹自感暗低容。弦凝指咽声停处，别有深情一万重。”筝是中国文化底蕴的一部分，已经有几千年的历史了。我要把筝弘扬出去，让全世界的人都知道古筝，喜爱古筝，通过古筝让世界了解中国民乐。
27、教育有利于学生的个人发展。
28、子宫里成长着的胎儿，进行胎教，希望给孩子以积极的健康的发展。所以教育不单单是指未成年人在学校、家庭中所接受的教化培育。
29、人类是世界是最高等的动物，像海伦凯勒，居里夫人，张海迪．．．．．．他们为什么能够功成名就？是因为他们有战胜困难的勇气，促使他们挑战生活，挑战未来．
30、常言道:“少年强则国强。”我们是中国少年，我想，我的梦加上你的梦，加上千千万万中国人的梦，就是我们的中国梦。今天，我们还是株株幼苗，在学校这片沃土上茁壮成长;明天，我们便是根根栋梁，撑起祖国大厦，使她民族复兴、繁荣富强!让我们在中国梦的引领下，好好筑梦，做一个永远的追梦人，沿着祖国美好的道路，出发!
关于信任的论点
31、人的前期教育最为重要，从“胎教阶段”持续到21岁左右。0-3岁主要培养内在秩序，培养目标以“专注”为本；3-9岁主要植入情理原则，培养目标以“兴趣”为本；9-12岁主要植入逻辑思维，培养目标以“准确”为本；12-18岁主要扩充放大形式，培养目标以“领悟”为本；18-21岁主要注入创新动力，培养目标以“践行”为本。当然这只是一个基本的、普遍的分段，每个人真实情况存在明显的个体差异，因人而异
32、走进中控，看见那一件件优秀的科技作品，这是他们十四年创造出的成绩。看到这里，我便又想起了我的梦想，立志了梦想，这个梦想更加坚定了。终于在浩瀚银海中找到一颗最闪的星星了，那就是当一名著名主持人。我知道有了梦想还不行，不去耕耘，不去播种，就没有果实，还要具备自信的笑容，抗拒胆颤的心理，打动观众;充分的阳光，知识的阳光照射着自己的梦想;钢铁般的意志，有一份对自己的梦想奋发向上、永往直前的意志;十万分激情，有了激情就做得更好……。从此，我要向中控企业一样拼搏，他们用十五年创造辉煌，我要用汗水打造基础。当然，说空话的人必然不会得到应有的收获，我要开始练习，做准备。去学习当主持人应尽的职责;应具有的基本能力;应学会的灵敏的反应力……以最自信的笑容，最动听的嗓音，最优美的姿态打动每一个观众。就这样，我会一直努力下去，就算在实现梦想的道路上会磕磕碰碰，跌跌撞撞，可我是不会放弃的，我相信，有梦想的人只要有信心，只要有恒心，梦想就一定会实现!
33、我相信，这不仅仅是我一个人的梦，它同样是每一位同学的梦，为了让梦想之花绽放，我们应该从自身做起，从小事做起，从身边做起。在我的学校里有个“回收牛奶纸盒，争做环保小卫士”的活动。现在每天回到家，我就迫不及待将早餐喝的牛奶纸盒冲洗干净，晒干后再统一收集。见我这般认真劲儿，家人也开始一起收集，把在外喝的牛奶都带回家中，我为家人共同参与收集牛奶纸盒而感到高兴;通过收集牛奶纸盒，我能为环保出点力而感到自豪。在生活中，我们还要多做一些力所能及的事，弯下腰，捡起脚下的纸片;拿起抹布,擦掉墙上的污渍;停住脚步，收回踩踏草坪的脚;伸出手,拧紧正在“哭泣”的水龙头;张开口,说出温馨的话语…
34、我是一个有很多梦想的女孩，我最渴望的梦想就是做一名支教老师。去边远地区支教。我会跟孩子们说外面的世界有多么美，科技有多么的发达。我用爱心去爱每一个孩子，把知识一点一滴的传授给他们。和他们一起度过一个快乐的童年。
35、一个人如果没有了勇气，就会丧失战斗力，也就没有了精神支柱，没有了一个人原有自信．有一句话是这样说的：我们都需要勇气，来面对流言蜚语．是啊！人人都需要勇气来面对一切成功与失败，需要它来面对一切是与非，需要它来面对一切的一切．
36、教育的方式、结果因人而异，因地而异，教育者和受教者的基因性格、临场发挥是主导因素；除此之外，还受到地域差异的影响，各自地域的民俗礼仪、家庭环境、学校环境、社会环境甚至气候地理均能对教育方式和结果产生影响
37、教育重铸人的灵魂。
38、我们都是追梦人
39、答：有关教育，一生下就要受到教育，教育是终身制。有的会更早些，在家长的肚子里开始通过家长说话，听音乐，这大概算是胎教。大点到学校接受老师的教育。
40、篇一：蝴蝶与雄鹰一只蝴蝶欲像雄鹰般飞过沧海,没有坚实的翅膀,没有翱翔苍穹的意气;只有华丽的外衣,盘旋花朵的虚伪.现实像那无边的沧海,而我们则是那欲飞过沧海的蝴蝶,有人会问:“为什么我们不是雄鹰?”
41、我还有一个远大的梦想，就是做一名公益人。为了追求这个梦想，我现在就开始行动。这个暑假我积极参与公益活动，服务G20。在炎热的假期里，我和同学们穿上志愿者的服装，在闻涛路的红蓝相间跑道上，劝导行人，红色骑车、蓝色跑步，各行其道，共同维护最美跑道。在喜迎G20到来之际，在社区内通过派发单页，倡导人人讲文明，晾晒衣物有讲究的宣传活动。通过这些实践活动，服务了他人，追寻到了梦想。这个梦想虽然很远，但我一定要继续追逐。
42、教育是民族的未来。
43、教育还可以通过一张报纸，一部手机，电视机，图书等都能受到教育。这些叙述关于教育的分论点。
44、每个人都有梦想，没有梦想的人生是空虚的，但梦想总是随着年龄的增长而改变。上幼儿园的我，看到老师在教我们牙牙学语，于是便想当一名老师;初入小学的我，总是听到爸爸说当律师是一个人伟大的志向，我又敬佩起了律师;而现在的我，参观了中控高新企业，终于把自己那漂浮不定的梦想种子给放在了心中，让它从此生根发芽。
45、现代教育的弊端有很多：家庭与学校的理想主义教育与社会的现实主义教育的尖锐对立，非功利性与功利性终究不同；应试教育和社会功利性导致精神层面的缺失；私有制下的教育不能解决人的信仰问题；教育不平等，精英教育与大众教育始终无法统一；社会教育的大染缸性质，造成受教者的怀疑和不信任，不能与学校、家庭教育有效融合，无缝连接
46、针对不同地域、背景下的人，均有一种最适宜、最恰当的系统教育模式可以将这个人的潜能发挥到极致，但是每个人只能使用专属于自己的教育模式，才能达到属于自己的巅峰，这种几率几乎为零，所以没有一个人是完美的
47、这样是可以的,但是你要记得把写的内容拉回到中心论点上,比如是你说完坚强是.一段的结尾要说,所以我们要坚强我们要坚强之类的,在最后文章的结尾处还要强调,我们要坚强,跑题不可怕,记得一定要拉回来
48、很简单,因为我们不曾历练,只是一群围绕在花朵旁的蝴蝶.如今,这样的“蝴蝶”不在少数,我们从小就被灌输了“两耳不闻窗外事,考上大学才光荣”的思想,只要学习,剩下的,无论是家务还是琐碎的小事,一律家长包办,这样的我们如何才能成为雄鹰?
49、每一件事当你决定要做时，那就已经成功了一半，因为你有勇气去面对它．在困难面前拿出勇气吧，把你的勇气，你的胆识和信心拿出来吧！拥有了这些，你就已经站在比别人远的起跑线上了．