关于梗概的作文六年级好词好句
1、第四步：理。将连接好的语句梳理通顺：删去重复的文字，做好句子与句子之间的衔接，使它成为一段通顺的话。
2、第二步：抽。在理解原文的基础上，抽取出原文各段的段落大意。需要强调的是对一些描写具体或是富含情感的关键段落要注意适当保留原句；对一些简短的、不影响文章表达的次要段落则大胆地取舍。
3、说清主人公要干什么事情（发财、升官、复仇、争霸、结婚等）。
4、复读全文，验证答案。
5、第一步：读。通过对原文的精读，尽可能地和文本、作者“对话”，了解原文内容，明确作者的写作意图。如果一两遍读不明确就多读几遍，不到胸有成竹绝不“善罢甘休”。
6、二、故事梗概的好处：可以使读者一目了然，了解主要内容，还可以使文章具有条理性。
7、延伸内容：对于学习和工作中的阅读和听取，建议采用有意识、有目的、有方法和有反馈的方式，如先浏览全文或梗概，再关注细节和重要部分；在阅读或听取中做笔记，记录重点、关键词和思路；同时反复回顾、复习和强化记忆。
8、小说就是通过一个故事传达某种情感。感情就那么几种类型，而故事是千变万化的。有经验的编辑自然能从故事中看出它传递给读者的感情。当然，如果你真的有新鲜而深刻的体悟，在这里写上几句能成为警句的话，也非常好。但这是锦上添花的「花」；编辑要看的，仍然是「锦」。
9、在解答阅读理解时，同学们先要快速的浏览一下整篇文章，重视标题（中心）、开头段（观点）、结尾段（结论）及各段落的首句（主题句），理清脉络，了解基本梗概，不要把时间花在生词难句上。没认真读完一段，要及时概括段意。
10、写出了故事的主要情节，清楚的交代了故事的时间，地点人物，起因，以及结局。
11、写故事梗概的方法思路：
12、说清楚主人公做这个事情的意义及困难所在。举例：男一号要取得「校园歌手大赛」的冠军，以获得校花的爱情。困难在于，校花本人也参赛，不但实力超强，而且争胜心超超强，仇视任何打败她的人。
13、因此，正确的阅读或听取技巧应该是逐步理解、分类、整合和再现信息，以便有效地记忆和应用。
14、刚直的气概；慷慨。
15、扩展资料：
16、不是重要的句子
17、亦作“梗槩”。大概，概略。
18、《后汉书·文苑传上·杜笃》：“臣闻知而复知，是为重知。臣所欲言，陛下已知，故略其梗概，不敢具陈。”
19、说明事件的结果。结果是读者最关心的要点之一。有「虎头蛇尾」这个成语，估计世界上就有这样的事情。根据阅读经验，有很多小说的结果令人大失所望。
20、说明主要人物的姓名、性别、身份、年龄、外貌、性格与气质等特点（可以根据实际需要有所调整）。
21、一、故事梗概的定义
22、故事梗概的形式故事梗概分为两种形式：一是对电影编剧在进入创作阶段时，为剧本撰写的故事概要。通过故事梗概可以反映出未来剧本中心事件或故事内容的大致轮廓二是对影片故事情节的简单介绍。概括地叙述影片主人公的命运和遭遇，故事发生的时代和背景，主要情节和戏剧冲突、悬念等。多用于宣传发行。
23、浏览考项，细读答题。
24、大幅度缩短创作的时间成本，归纳出最初创作思路。当我们脑子里有一个想写的故事时，并不能立即将它成型，它开始甚至只是一个一闪而过的点子。我们把这个点子加以修饰，落实到纸面上，形成一个几百字的概述，这便是故事梗概的雏形了。它能帮我们衡量，接下来是否该花大量时间将这个故事写下去。如果我们在梗概阶段就将原有的故事推翻，就没有必要再浪费时间和精力在这个故事上了。
25、因为囫囵吞枣是指字句不分、听者心态放松或思维能力不足，导致理解不全或理解错误。
26、通读全文，掌握大意。
27、在掌握文章的大意之后，同学们可浏览一下短文后面的题目，然后带着这些问题仔细的阅读第二遍，以做到有目的的阅读。要做到认真读题目中的每个字，并在原文找出大体范围，就等于答对该题的一半了。
28、第三步：连。将抽取出来的各段大意连接起来。
29、故事梗概的意思就是：简要地把故事说出来，也就是讲述大意。但在讲述时，不能斩头去尾，不能遗漏重要情节。时间、地点、人物、事件的经过都要交代清楚。语言要简洁，尽量长话短说。
30、南朝梁刘勰《文心雕龙·时序》：“观其时文，雅好慷慨。良由世积乱离，风衰俗怨，并志深而笔长，故梗概而多气也。”
关于梗概的作文六年级好词好句
31、故事梗概亦称电影故事。电影文学剧本创作前的概要描述。电影剧作者在创作电影文学剧本之前，先选用自己掌握的生活素材中最能确切表现人物性格和展示主题的一系列事件，构造成一个有简略剧情内容的故事梗概，作为进一步编写电影文学剧本的依据。它的基本内容包括主要人物、时间地点、情节发展和结局等。电影制片厂在物色剧本的阶段,往往先要剧作者交出一个故事梗概,作为评断和取舍的依据。
32、电影文学剧本创作前的概要描述。电影剧作者在创作电影文学剧本之前，先选用自己掌握的生活素材中最能确切表现人物性格和展示主题的一系列事件，构造成一个有简略剧情内容的故事梗概，作为进一步编写电影文学剧本的依据。它的基本内容包括主要人物、时间地点、情节发展和结局等。
33、答题完毕时，同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍，以确保答案的正确，同时答案要求，准确，简洁，全面。
34、这种方式不利于有效地获取信息和知识，并且可能导致严重后果，如在考试或工作中出现失误或错误。
35、故事梗概写作的要求：
36、故事梗概是作者在创作故事正文和大纲之前，所概括出的对于故事简短的文字描述。梗概字数一般在800-1500字左右，梗概内容包括四个要素，分别是：主要人物、时间地点、重要情节、结局。
37、梗概内容包括四个要素，分别是：主要人物、时间地点、重要情节、结局。
38、那你们在六年级下册学习的这篇故事梗概，学习的是非常认真，非常仔细的，我为有你这么同学非常高兴，你们这些六年级同学们在下册的学习故事梗概的这篇文章中学习的是非常仔细的，把一些好用的句子全部记录，接下来这对你们今后的学习是有一个很大的帮助的
39、二、梗概帮你解决的问题
40、这样不仅能提高理解和应用能力，还可以帮助增强自信和掌握更多的知识和技能。
41、一、梗概具体字义：
42、注意在认真品读原文，最好用笔标记重要信息。要养成良好的阅读习惯，以速度也要质量，要求阅读二至三遍能读懂全文。
43、梗概，意思是指粗略、大概、大略的内容、要点。