四年级下册语文仿写绿的现代诗
1、凝在一起
2、共同呵护我们的家园。
3、绿色的世界，是人类的永恒，是大地的永存。
4、秋天的梦被惊醒了，
5、在自然界中的存在感十分强烈，能够给人带来无穷的想象空
6、答案从周围环境中提取得来，借助对大自然的描写，
7、间，营造出一种温馨、舒适、自由的心境。通过对绿色的描
8、渲染在一起
9、所有的彩色集中起来，
10、碧草如绿毯，
11、绿，是一种生命的颜色因为绿意象征生命与希望，它是大地的血脉，是植物的庇护
12、细雨点点滴下。
13、绿意盎然，恍若无人，枝头婆娑，树影斑驳。
14、绿色的草地，是春天的婀娜，是夏天的清凉。
15、给人以清新之感，能够提升人的心情和精神层面。
16、阳光也是绿的；
17、突然一阵风，
18、所有的白融聚在一起
19、保护它，
20、轻柔的草地是黄的，
21、绿得发黑、绿得出奇；
22、这个世界上的黄，
23、因为艾青的绿是根据他独特的文化背景和时代背景创作而成的，现代诗人不能简单地仿照他的风格，需要从自己的生活经验和文化背景出发，创造出符合当下时代特点的诗歌作品。
24、我来给大家示范一下四年级下册绿的仿写，大家可以参考。绿色的草在风中摇曳，似乎在像小朋友招手，也在诉说着心中的快乐。
25、让我感受到自然的力量，
26、享受大自然的美好，
27、到哪儿去找这么多的颜色：
28、金色推开醒来的窗口无数道金光，如万箭齐发，穿过窗子射向我的全身甚至还从我竖起的几根头发，张开的指缝，小小的肩头穿过落在窗口的地板上一道金光摄入了我的瞳孔我下意识闭了下眼睛，用手挡了一下重新睁开眼睛时哇，窗外，满眼的金光亮着眼的金色不是我们画笔的颜料它如同一层金色的透明的纱幔隔着我们的瞳孔让我们透过它来欣赏它所要爱恋的万物一整个高层住宅的墙面是金色的茂盛大树下的光斑是金色的古老窗户后投射到地上棱格是金色的小孩子在草地上闪动的眼波也是金光粼粼的
29、绿色，还是我们内心的一种美好
30、我们应该珍惜它，
四年级下册语文仿写绿的现代诗
31、桃花是粉的，
32、激活内心的能量，让人感受到大自然的奇妙和美好。
33、绿，如同一片广袤的原野，静静地躺在大地上。
34、那是一片神秘的森林，
35、君子兰是紫的，
36、如此丰富，如此可爱，
37、绿，在人们的生活中无处不在，她，给了人们勃勃的生机，她，给了人们新鲜的空气。
38、枝叶繁茂，
39、绿是春天的礼物，是春天黑大地上的颜料，绿色的春天勃勃生机
40、启示和深思。因此，这段现代诗片段本质上是一种感性的体
41、整个树林都是黄的。
42、按着节拍飘动在一起...
43、紧紧地挨在一起。
44、本课的仿写内容是以“绿”为主题，通过描述绿色的自然环境、绿色的心情和绿色的生活等多个方面，表达出作者对绿色的热爱和向往。
45、如果要，可以在创作过程中多思考和尝试，从生活、自然、社会、人性等方面寻找灵感和题材，并且加强对于诗歌语言和形式的实验和创新，以求达到更好的艺术效果。
46、所有的绿集中起来，
47、初春的小花苞，
48、给人带来一种安宁的感觉。
49、紧紧地靠在一起，
50、所有的黄就快活地
51、橙色、深红、粉色……
52、在这个拥挤的城市里，
53、突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……
54、绿作者艾青
55、当我们放慢脚步，聆听鸟儿歌唱，静心感受大自然的赐予，绿色会从我们的眼睛传导到我们的心灵深处，带给我们一份宁静与喜悦
56、金黄、浅黄、橙黄……
57、紧紧地挤在一起，
58、因为春天到了，大地回复生机，树木开始悄然发芽，翠绿的枝叶随风舞动
59、所有的绿就整齐地
60、相比于仿照，现代诗人应该努力探索自己的创作灵感和风格，从日常生活、社会现实、自然环境等多个方面汲取灵感，提高自身的文学素养和写作水平，从而真正做到自我的创作。
四年级下册语文仿写绿的现代诗
61、蓝蓝的天空中，
62、绿色的植物能吸收二氧化碳，释放氧气，给予我们呼吸的新生
63、好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……到哪儿去找这么多的绿；墨绿，浅绿，嫩绿，翠绿，谈绿，粉绿……绿得发黑，绿得出奇。
64、绿色的树叶，是秋天的斑斓，是冬天的生机。
65、自然而又清香。
66、生命无限美，
67、深黄、嫩黄、棕黄、
68、所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。
69、水仙是黄的。
70、浅黄、深紫、墨绿
71、那是无限的才能，
72、娇嫩的枝头上。
73、突然一阵风雨,好像一只只蝴蝶从桃树上落下又被风卷起,带着少年的梦飘向远方……
74、好像彩色的万花筒打翻了，
75、它是自然的颜色，是生命的色彩。
76、展现了大自然的恩宠。
77、到处是绿的┅┅
78、刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。
79、刮的风是绿的，
80、因为现代诗的创作更加灵活自由，可以出现一些新的艺术表现形式，例如自由诗、散文诗等，因此仿照艾青的绿可以颠覆传统格律，运用自由的语言和形式表达自己的思想和情感，符合现代诗的要求。
81、在这个时刻，我的心情也如同这绿叶一样欣欣向荣，充满了无限的生机和希望
82、它们的树木高耸入云，
83、好像绿色的墨水瓶倒翻了
84、挤在一起，
85、它让我感到心灵的净化，
86、（以下为延伸内容）
87、墨绿、浅绿、嫩绿、
88、类似艾青的绿的现代诗有:《色彩》、《蓝色梦幻》、《色彩》、《夜的颜色》、《生命的颜色》、《童年的颜色》、《世界的颜色》等诗。读起来都很朗朗上口的。
89、静静地交叉在一起。
90、让我们一起走进绿色的世界，
四年级下册语文仿写绿的现代诗
91、翠绿的枝叶翩然起舞
92、好像舞蹈教练在指挥，
93、大自然它太好。
94、飞的鸟是白的
95、:仿写艾青的诗歌绿《粉》好像粉色的颜料桶打翻了到处是粉的到哪去找那么多的粉浅粉、深粉、粉红淡粉、嫩粉、樱花粉粉得可爱,粉得迷人清早的太阳是粉的鸟儿的鸣叫是粉的无边无际的大海是粉的少年远大的梦想也是粉的所有的粉集中起来拥在一起簇在一起温暖地拥抱在一起。
96、重叠在一起，
97、好似一群灵动的精灵，
98、大地也是白的
99、欢快的溪流是黄的，
100、让我更加珍惜大自然的恩赐。
101、五颜六色、姹紫嫣红。
102、下的雪是白的
103、写，能够唤起人们的美好回忆和美好情感，同时也能够引发
104、突然一阵雨下了下来，
105、流的水是绿的，
106、绿色的世界，
107、轻轻一抚摸，
108、验，通过对绿色的描绘，启发和激发人的情感和思维，
109、课《绿》的仿写一种颜色，《红》同样的结构，用上拟人、比喻的修辞手法
110、让我们成为大自然的守护者，
111、我看到了一片绿色的海洋。
112、白云旋转不停。
113、黄得闪动，黄得耀眼。
114、窈窕的树木是黄的，
115、到处是彩色的……
116、五彩缤纷的黄纷纷从梦里跳了出来……
117、绿是春天的礼物，是春天黑大地上的颜料，绿色的春天勃勃生机，
118、这些句子融入了对自然美好的追求和对生命的感悟，充满了童真童趣的气息，希望能够激发出孩子们的创造力和对美好事物的热爱。
119、也是我们生命的源泉，
120、在生活中，我们也可以通过关注绿色环保、种植绿色植物、保护绿色资源等行为来呼吁更多人参与到保护环境的行动中来，共同营造一个更加美好的绿色生活环境。
四年级下册语文仿写绿的现代诗
121、下的雨是绿的，
122、我喜欢青翠欲滴的绿色,那是大地的本色那是生命的本色那是自然的本色
123、绿色，是我们与自然之间最美好的连接
124、在这春鸟叫韵动的时节，我们行走在青翠的林间小道，绿色的树叶和嫩芽将我们包围，仿佛置身于一幅绿色的画卷中
125、静静的交叉在一起。
126、到哪儿去找这么多的绿：
127、让它永远存在于我们的身边。
128、飘的叶是白的
129、翠绿、淡绿、粉绿┅┅
130、以下是我仿写的四年级绿的诗句：
131、玫瑰花是红的，
132、诗歌的魅力在于抒发情感，表达内心，而绿色作为一种颜色，
133、好像魔法师在指挥
134、点起了头，跳起了舞……