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七年级英语教学基本情况评价?
1、 整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。 2、 老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，有许多地方值得学习。 3、 老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性，教学设计很好
初中英语质量分析教学建议?
有效提升初中英语学科教学质量的几点建议: 1.全校要进行集体早读或朗读,充分利用零碎时间,如每日三餐前后分别朗读10分钟,每节英语课课前朗读5分钟,坚持一个学期就可以提升全校英语学习氛围和成绩。(初一、初二学生可以朗读教材和英文报刊;初三学生可以朗读教材、英文报刊、各地中考试题)比较好的英语报刊有:初中学生英语辅导报、二十一世纪英语报、中国日报英文版等。 2背诵是学好英语的唯一出路,学英语实际上就是背诵英语,但背诵内容一定要短小精悍,每天坚持背诵一些经典的句子和短小的文章。背诵英语不仅使提高学生学习成绩,也是提升英语教师专业素质的一条重要途径。 3.英语教学的最小单位应该是“短文”,而不是单词或句子,在短文中教单词、句子和语法,比较长的文章要分解成小的短文来教。 4.对于单词知识、语法知识的讲解要等学生把英语读熟、背熟后再进行讲解和运用训练,将会达到事半功倍的效果,这也是解决两极分化、消灭差生的唯一方法。 5.务必做好小学英语一初一英语的有效衔接教学。(用1个月-2个月的时间解决) (1)强化字母、音标教学,培养拼读能力,杜绝差生掉队; (2)选用小学教材,复习巩固小学教材中出现的单词(600-700个)、句型、语法和话题; (3)做好学法指导,注重听、说、读、写训练,培养学生学习英语的浓厚兴趣。 6.采用电教设备,利用课外时间开设英语视听教学课,使学生亲身感受西方文化,激发学习英语的兴趣。 7.重视课前5分钟Free talkDuty report教学设计,师生用英语自由畅谈。
怎样教好七年级英语?
1.制定好教学安排计划。 七年级英语教学要注意，从零起点做起，规划好教学进度和工作安排，明确重点。 2.优化课堂教学设计。 课前要精心备课，教学目标要明确，重点要突出，课堂要以学生为中心，重视朗读训练，强化学生的口头交际，培养激发学生的学习兴趣。 3.关注不同层次学生的学习状态，及时帮助学习能力较弱的学生，让他们在学习中获取成功的体验。