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嘉肴原文译文?
没有明确结论。 可以提供以下和原因。 嘉肴是古代华夏的宫廷美食，制作精细、口味独特。 嘉肴原文为《食经》中所记载的“食物之宝”，其具体内容并没有明确的翻译。 但是，《食经》是一部古代中医学经典，以食疗为基础，对食品的品质、特性、选用、烹饪方法等方面进行了详尽的论述。 因此，可以说，嘉肴的制作和配方是深受中医学和古代饮食文化影响的。
嘉肴原文译文?
嘉肴原文翻译：即使有美味的佳肴，不去品芸，就不知道它的味道的甘美。即使有美味的佳肴，不去品芸，就不知道它的味道的甘美；即使有最好的道理，不去学习，就不知道它的好处。
嘉肴原文译文?
嘉肴原文是“美食”，翻译成英文是“delicacy”。 美食是指烹制得非常精美，口感极佳的食品，能够引起人们的味蕾和食欲。 在各种文化中，美食都是人们生活中不可缺少的一部分，它不仅能够满足人们的生理需求，更能够带来愉悦和享受。
嘉肴原文译文?
嘉肴原文为"美食"，是指烹制精美、口感美妙的美食。 这个词源于古代汉语中对美食的称呼，如《周礼》中有“川上有嘉肴之成，祭之则不辱”的描述。 在现代汉语中，嘉肴已经成为一个比较正式的词汇，常用于宴会、餐饮业等场合。 可以说，在中国文化和历史中，嘉肴是与酒文化和茶文化一样重要的文化符号之一。
嘉肴原文译文?
原文： 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也;虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎? 译文： 虽然有好菜摆在那里，如果不吃，也就不能知道它的美味;虽然有至善的道理(最好的义理)，如果不去学习，也不能知道它的美好可贵。所以说：学习过后才知道自己的学识不够，教人之后才发现自己的学识不通达。知道不够，然后才能反省，努力向学。知道有困难不通达，然后才能自我勉励，发奋图强。所以说：教与学相辅相成的。《尚书·兑命篇》说：教别人能够收到一半学习的效果，教学互进。是这个意思。
虽有嘉肴的翻译和原文?
虽有嘉肴的翻译和原文如下： 原文：虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰:教学相长也。 翻译：虽然有好菜摆在那里，如果不吃，也就不能知道它的美味；虽然有至善的道理（最好的义理），如果不去学习，也不能知道它的美好可贵。所以说：学习过后才知道自己的学识不够，教人之后才发现自己的学识不通达。知道不够，然后才能反省，努力向学。知道有困难不通达，然后才能自我勉励，发奋图强。所以说：教与学相辅相成的。《尚书·兑命篇》说：教别人能够收到一半学习的效果，教学互进。是这个意思。
虽有嘉肴字词解释?
虽有嘉肴的翻译：即使有美味佳肴，如果不吃，就不知道它的味道是甘美的。 虽：虽然。 嘉肴：美味的食物。 原文是：虽有嘉肴，弗食，不知其旨也;虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎!