班级教育教学情况优点和缺点
1、小班班级优点幼儿年龄小人数规定相对少以生活自理培养为主，由于幼儿年龄特点决定活动内容简单，主要活动方式为游戏。
2、(4)大部分学生亲老师，有感情，表现出了学生的良好思想品质。
3、(2)思想认识较以前整体有所提高。
4、(3)文明礼仪教育有待加强，有顶撞老师现象；
5、课件设计制作不够实用.课件的字体太小，不够美观。不能很好的吸引学生。
6、优点是夯实基础，稳步发展，缺点是固化不能呈现丰富性。要做到常新常抓，常抓常新！
7、班级授课制的优点是可以统一教学进度，提高教学效率；能够培养学生的合作意识和团队精神；方便管理和评估学生的学习情况。然而，班级授课制也存在缺点，如无法满足个体差异，学生学习兴趣和能力可能得不到充分发展；教师难以照顾到每个学生的个性化需求；容易出现学生被动接受知识的情况。
8、创设良好的语言环境，激发学生学习的情趣。学生的表演调动了课堂气氛，课堂结构严谨，有层次，调动了学生的积极性。能让学生用表演的形式来学习新课，真正做到了情景教学。通过学生表演，组织教学，学生学习的积极性较高。
9、建议学生参与面再大一点,让尽可能多的.学生参与课堂.鼓励他们学习英语的激情.提问范围再广一点，用的激情来调动学生。让尽可能多的学生参与课堂。
10、当选班里的班干部去帮助老师管理班级有得有失，首先第一个失去的就是时间，班干常常要帮老师搬作业管理纪律领读等等，会失去很多零零散散的时间，而好长也有很多，管理班级锻炼自己的管理能力和交流能力，让自己变得大胆一些，还能对班里的人都有所了解，多交朋友
11、优点：浓厚的学风，让学生自律性强，班风正，学习积极性高。
12、第三，模范性。
13、教师口语优美流畅;板书有条理,有特色;将所学结合实际应用于现实生活中;由学生通过听来规范口语发音;小组竞赛提高了学生的积极性.
14、缺点：学生学习压力大，思想放不开，课外生活枯燥。
15、小班班级肯定是优点更多，小班教师给每个孩子的关注时间更多，对孩子的情况了解更多，老师也有更多时间能更好的针对本班学生进行教学。
16、教学目的明确，教学重点把握准确训练充分，角色表演环节设计不错，既让学生运用于实际有调动了学生积极性，重难点突出，设计比较新颖,短语－对话的训练扎实有序
17、此班注重班风建设，学习风气浓厚，同学之间团结，凝聚力强，每个人都有集体荣誉感，如果有矛盾都能第一时间告知班干部或老师，及时解决，不留隐患，这是真正的温暖集体，孩子们都快乐的大本营。
18、2.在这个大家庭里，有不会的问题你可以去寻求他人帮助，你会得到你想要的答案的。
19、等等都很适合。
20、该同学能以校规班规严格要求自己。有较强的集体荣誉感，爱好广泛，学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定。生活艰苦朴素，待人热情大方，是个基础扎实，品德兼优的优秀学生。
21、课堂上激烈的竞争让优秀学生大出风头。但机会面前，人人平等。老师应该有意识地多鼓励后进学生参与课堂，并能让他们感受到老师的关注。
22、在作业订正方面，有的班级作业有用铅笔订正的现象，请对学生用笔进行正确指导，并规范要求。
23、未能及时纠正学生的错误。
24、第二，培养学生的集体荣誉感。
25、增加大声阅读训练，口语练习不够充分，注重过程管理。在学生练习对话的过程中,教师不要随便打断学生的话,他们说完了,及时纠正效果更好
26、课堂训练有系统，重点突出，落实到位，课堂容量大．
27、优势：第一，启发学生的自觉性。
28、缺点可能就是活动的时候场面小，各种资源不及大班吧。
29、英语作业填空档较多，批改量大，但每位老师都能做到认真仔细，订正也比较及时。
30、教师语言有力，学生的课堂参与率高，能及时，注重知识的补充。
班级教育教学情况优点和缺点
31、解决办法：适当放开，购买一些体育运动用品，让学生走出教室，去操场锻炼身体，相信7十1＞8小时。
32、(3)组织纪律观念有所加强，精诚团结，班级凝聚力较强。
33、(1)贪玩、好动者多，上课坐不住，经常影响同学，自控能力差；
34、教学常规检查，主要是看备课上课作业辅导考试讲评等教学基本环节的落实情况。
35、（一）主要优点：各班学生的作业总体写得比较认真，教师批阅规范，且能做到细致、及时。老师能引导学生保持整洁的本面，尤其是优生的作业，给人以赏心悦目的感觉。
36、同学在思想上积极上进，有着明确的学习目标且不断努力。除了掌握一定的基础课和专业课知识外，还利用课余时间参与社会实践活动。该同学为人诚实友善，与同学关系融洽，乐于助人。
37、教态亲切自然，课堂驾驭娴熟自如，教学过程流畅明快，教学环节严谨有序，教学内容清晰明确
38、缺点幼儿生活自理能力很差需要老师更多的关注与照顾，个别家长工作开展很费心！
39、班级评语和优缺点可以这么写:
40、教师坚持全英讲课,对于优秀生的培养有很大的好处.亲切自然，井然有序．对学生特别关注，效果很好，学生展示自己的积极性很高.全英授课有利于学生听力的提高,
41、注意培养学生学习英语的素养，听说读写的能力应该得到充分的锻炼和加强。教师的要求应该是高标准的，有利于学生的成长。
42、注意培养学生良好的学习习惯，学生发音准确、优美。体现小组合作。围绕一个任务，重视语言综合运用能力的培养。结合现实生活,给学生创设了情境
43、教师自身素质较高,教学思路清晰,教学环节有序.
44、班级中的优点：
45、该同学诚实守信，为人正直，作风踏实，做事具有很好的计划性，认真负责。学习勤奋，刻苦努力，尊敬师长，关心同学，人际关系融洽，活动用心，遵守学校各项规章制度，用心社会活动。
46、班级中的缺点:
47、(1)大部分优生都是班干部，学习主动性有所加强，管理班级的能力的不断提高。
48、教师缺乏激情。教师语言重复,课堂用语不够简练.在课堂上要多使用英语，加强课堂用语训练。多以师生互动来演示句型。多给学生一些鼓励的语言，在给学生指令时语言应再简洁一些，明确一些。
49、课堂容量不够大．内容较少，学生练习强度应再加大一点。
50、纪律良好受到了学校里师生一致好评，获得荣誉和名声。
51、班级是是一个大家庭，在这个大家庭里，会教你人和人之间相处的基本原则，能为了你以后的社交打下好的基础。
52、由于英语作业批改量大，部分老师在批改时书写不是很工整，希望能够进一步细化工作，做到精益求精。
53、第二，主体性。
54、（二）建议：
55、特点：第一，集体性。
56、充分利用多媒体教学,课件设计新颖,利用动画导课自然,生动,快速有效,形象直观。
57、(2)基本上已放弃学习的学生过多，只想混个毕业证；
58、第三，引导学生树立正确的三观。
59、幼儿好模仿的特点常常把假想当成现实幼儿情绪大等特点所以多采取讲故事。说儿歌，音乐小游戏带动幼儿积极参与活动。
60、充分调动了学生的参与性与主动性，提高了课堂效率．分组和分层教学做的不错．
班级教育教学情况优点和缺点
61、你不是一个自由的个体了，你的一言一行都可能影响班级荣誉